《小小邮递员》教学设计教学目标.docVIP

小小邮递员 古城幼儿园 孙冉 设计意图： 目前快递是我们生活中不可或缺的一部分，孩子们对邮递员的工作也非常感兴趣。为了巩固孩子们对颜色、形状以及数字的掌握，根据孩子们的兴趣以及年龄特点设计本次活动《小小邮递员》。在活动中孩子们能够体会邮递员的工作性质，学习看双向标记，从不同颜色及数字辨别位置，锻炼幼儿仔细观察、积极思考的能力。 活动目标： 1.学习看双向标记，从不同颜色、形状及数字辨别位置。 2.了解邮递员是怎么工作的以及一封信的邮寄过程。 3.训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 活动过程： 一、趣味情景，引出活动主题 我要告诉大家一个好消息，今天熊猫伯伯今天家里有事不能去送快递了。他想拜托大家帮助他，将信送到小动物的家，我相信大家一定能够完成本次任务，加油！在送信之前，我们先去熊猫伯伯家取信，熊猫伯伯家在绿色楼的第五层，那我们一起来找一找吧。 二、观察信封，找到相应位置 第一封信 观察一下信封，绿色圆形代表楼的颜色，数字2代表楼层数。快来看一看绿色楼的第二层，住得是哪位小动物。原来是大灰狼的家，快将信送给大灰狼吧！ 第二封信再来看看第二封信会是给谁的呢？红色的圆形代表楼的颜色，数字4代表楼层数。找到红色的楼数，一数1234，这里是谁的家吗？ 我们一起来看一看，原来是树袋熊的家，将信送给树袋熊吧！三、接通电话，找到相应信封 这是谁打的电话呢？是小猴子，它需要