一年级上学期家长会数学老师发言稿.pdfVIP

(完整)一年级上学期家长会数学老师发言稿(word版可编辑修改) (完整)一年级上学期家长会数学老师发言稿(word版可编辑修改) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)一年级上学期家长会数 学老师发言稿(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望 收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为(完整)一年级上学期家长会数学老师发言稿(word版可编辑修改)的全部内容。 (完整)一年级上学期家长会数学老师发言稿(word版可编辑修改) 一年级家长会发言稿 感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，一年级的数学学习非常重要，此前，孩子已经 掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大,他们也会做一些简 单的加减法，那么进入一年级后,孩子将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习 认数，计算，学习书写规范的数字，熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然, 除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言 表达能力等等,所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。借此机会,我就针对数学这门课程 和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注,3个习惯，4个建议”。 1、培养孩子上课认真倾听的习惯。 倾听是重要的学习素养，孩子不仅要认真倾听老师的讲课，还要认真倾听其他孩子的发言。 一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师常提醒,课堂是短暂的，即便有老师的提醒，还是 会有一些孩子不能在课堂上掌握,所以，回家后，家长可以询问他今天学了什么,你发言了吗? 让孩子当小老师,讲讲当天的学习内容，还可以让孩子出题来考考自己，既能了解孩子听课水 平，还在这个过程中让他巩固了知识。 2、培养学生认真完成作业的习惯。 通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起 ,就要让孩子们懂 得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了.从小建立起学习的 责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。 （1)关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，体现了孩子做作业时的专心程度。 孩子的作业认真，说明他在写作业时,是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常好， 如果作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心、浮躁的，这样的作业就算是写 100遍， 也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。 (1）帮扶有度 (完整)一年级上学期家长会数学老师发言稿(word版可编辑修改) 关于读题的习惯，只有读懂了题目的要求才能准确的作答，我在课堂上会严格要求孩子大 声的读题，然后让学生自己去发现猜测题目的意思,一年级的孩子认字少,题目中的字不认识是 正常的，我们要求家长读题给孩子听，其实我们很多家长已经开始让孩子自己读题，如果您的 孩子识字量大,这样是最好的，如果孩子识字量少可以让孩子读题，当孩子遇到不认识的字问 时，您只要告诉这个字怎么读就可以了，有些家长生怕孩子不明白,把题目用大白话翻译给他 听，这反而阻碍了孩子的思考，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累. 对于辅导孩子做作业，一些家长理解有偏差，认为是家长讲着做，这样辅导下去会形成这 种现象,孩子每次写数学作业，就喊家长，时间一长，好象不会动脑筋了。其实即便是一年级 的孩子，也不应该由家长讲着做题，正确的做法应该是家长读题，让孩子说题目意思 ,然后独 立完成。建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等孩子真正不了解题目了， 家长再解释，训练学生的审题能力。 (2）对孩子多一些耐心,敢于让他尝试。 有些家长陪孩子做作业中，一看到孩子出错,可能就失去了耐心，唠叨一两句，比如说“想 一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？“是左还是右”等，孩子一听到这样的提 醒就认为自己是错误的，就要拿橡皮擦，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了 自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓 “深”的题目，家长就会