最新人教版三年级下册数学第五单元面积的复习教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 人教版三年级下册数学第五单元面积的复习教学设计 教学目标 1、使学生进一步理解面积的含义 , 正确地建立面积单位的表象 , 并能正确、合理地使用常用的面积单位。 2、能理解 , 掌握长方形、 正方形面积的计算方法 , 并能较熟练地进行运算。 教学重点 掌握长方形、正方形面积的计算方法 , 并能较熟练地进行运算。教学难点 并能正确、合理地使用常用的面积单位教学准备 PPT 教学方法 练 习 法 教学过程 一、揭示课题 二、知识梳理 教师: 同学们。你们在面积这一单元中都学到了哪些知识 ?你们知道了什么?让学生充分发言 , 说一说学到了什么 , 自己掌握了哪些知识 , 教师结合学生发言 , 进行引导、归纳。 板书：面积与面积单位、方形、正方形面积的计算、面积单位间的 进率。 三、要点复习 1、面积与面积单位。 什么是面积 ?( 或你所知道的面积是什么样的 ?) 学生结合具体事物 ( 如：书面、桌面等 ) 说明什么是面坝 , 然后教师出示面积概念。 幻灯出示：物体表面或封闭图形的大小 , 就是它们的面积。 “物体表面 学生可以理解 , 对于”封闭图形 教师可画出一些图形让学生判断。如: 哪些图形可以表示面积。 通过练习 , 使学生明确 封闭图形 的含义, 进, 一步理解面积的含义。 面积与周长的比较。 教师取一个长方形模型 , 用手摸四周的边长。 问: 要求这一周的长度 , 是计算面积吗 ?为什么？ 使学生明确“封闭图形”的含义 , 进, 一步理解面积的含义。2、简单换算。 2 平方米=( ) 平方分米 , 5 平方分米 =( ) 平方厘米 300 平方分米 =( ) 平方米 808 平方厘米 =( ) 平方分米 地积单位进率： l 公顷=10000 平方米 1 平方千米 =100 公顷3、长、正方形面积的计算： 请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。 板书长方形面积 =长×宽 正方形面积 =边长×边长 面积计算。 出示图形学生独立计算 , 然后校对。 完成后, 让学生再算一算它们的周长。 然后提出问题这个正方形的周长和面积相等吗 ?为什么?先由学生说出自己的想法 , 再由教师进行分析、总结。 四、课堂活动 课本第 114 页的第 7、8 题。 请学生先估算 , 并把估算结果填在表中 , 然后再进行测量和笔算。最后将测量并计算的结果与估算进行比较 , 看看误差多少。 作业设计： 同步大练习册单元能力测试卷（五） 板书设计： 面积 面积与面积单位、 面积与面积单位、 长方形、正方形面积公式 面积单位间的进率。