六年级数学比例的意义和基本性质2课件.ppt

80 ： 2 200 ： 5 内项 外项 内项 外项 内项 外项 400 400 30 30 90 90 80×5 2×200 5×6 3×10 6×15 9×10 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 80 ： 2 200 ： 5 内项 外项 内项 外项 内项 外项 400 400 30 30 90 90 80×5 2×200 5×6 3×10 6×15 9×10 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 应用比例的意义判断下面的比例是否准确： 1. 20 ：5 = 1 ：4 应用比例的基本性质判断下面的比例是否准确： 1. 6 ：3 = 8 ：5 2. 0.2 ：2.5 = 4 ：50 4. 1.2 ：0.6 = 10 ：5 《比例的意义和基本性质》 ⒈ 什么是比？ ⒉ 口算下面各比的值，哪些比的比值相等？ 12 : 16 3 4 : 1 8 5 : 3 10 : 6 9 : 15 6 : 10 温馨提示：欢迎您下载六年级数学比例的意义和基本性质2