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艺术活动（美术）：好看的棒棒糖
执教人：熊雯
设计意图：
在本班的巧巧手区域投放了不少橡皮泥，学生对玩橡皮泥也有浓厚的兴趣，
但在平时的教学活动或区域活动中进行泥塑操作的情况较少。为了实现在轻松愉
快的环境下培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，同时也让幼儿能在创作的过
程中体验自主性和成功感，从而设计了此次艺术活动：《好看的棒棒糖》。
活动目标：
1．体验泥塑带来的快乐。
2．感知各种形态的棒棒糖的美感。
3、能用捏、压、切、接等方法制作棒棒糖。
活动准备：教学课件，棒棒糖、橡皮泥、吸管、筷子。
活动过程：
一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
1、导入：“看，老师手里的袋子鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。
“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖）
“你们爱吃棒棒糖吗？有一位小伙伴和大家一样也非常爱吃棒棒糖——小
熊维尼。”（出示图片）
“你们看他捧着棒棒糖多幸福呀！你觉得他为什么这么喜欢棒棒糖呢？”（棒
棒糖味道甜，图案漂亮）
2、创设情境：维尼要过生日了，好多小动物们来给他送祝福，他还邀请了小朋
友们来参加他的生日宴会，我们来准备棒棒糖做生日礼物让维尼开心好吗？
二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
1、提问：“老师手里的棒棒糖都有些什么样子的？”
①引导幼儿将棒棒糖的基本形分类：水果形、动物形、植物形、卡通人物等。
②知道在基本形相同的情况下可以添加不同的装饰花纹。
三、制作棒棒糖。
1、小朋友先看看做棒棒糖可以用到哪些方法吧！
教师示范一个棒棒糖的做法，边做边练儿歌：捏一捏，搓一搓，搓成圆圆小
脑袋；按上眼睛和鼻子，嘴巴细细像月牙；接上两个小耳朵，插上小棍完成啦！
2、PPT 图示捏、压、切、接等多种方法，带幼儿一起做动作。
3、欣赏各种漂亮的棒棒糖图片，激发制作兴趣。
4、请小朋友选择一个自己喜欢的造型，动手做一个棒棒糖。
动手之前教师交代游戏规则：
(1)、做手工时小嘴巴不要随便发出声音，要安安静静的。
(2)、橡皮泥需要多少取多少，选择合适的颜色，不能抢别人手里的东西，要
小心地搓不能掉在地上了。
(3)、做好了棒棒糖要将自己的材料收拾干净。
5、幼儿操作，教师进行个别指导。
四、棒棒糖生日会。
1、教师戴上小熊头饰，播放生日歌音乐，请幼儿上台赠送棒棒糖。
2、教师将小朋友的作品展示欣赏，引导幼儿简单描述自己所做的棒棒糖，给予
鼓励并小结。
3、教师：“这么多好看的棒棒糖维尼也吃不完，我们带回去跟其他小朋友分享一
下吧！”
五、活动延伸
教师与幼儿一起将幼儿作品投放到巧巧手区域。
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