KYT危险预知训练活动开展技巧.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 KYT危险预知训练活动开展技巧  1、KYT定义  KYT：K—危急（Kiken），Y—预知（Yochi），T—训练（Training），即危急预知活动，是针对生产特点和作业全过程，以危急因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。  2、活动目的  提高员工对危急的感受性、对作业的留意力及解决问题的能力，掌握作业过程中的危急，预估和预防可能出现的事故。  3、应用范围  模拟场景、工作岗位、厂内活动区域、上下班交通等。  4、KYT活动实施四步骤  主持人（班组长）选定训练内容，召集5～7人，先简洁介绍拟训练的作业内容。  第一步：查找潜在危急因素（１Ｒ），以现场、现物为中心，让大家轮番分析、找出潜存着什么危急因素，并想象(预估或预见)可能出现的后果。  第二步：确定主要危急因素（２Ｒ），在所发觉的危急因素中找出1～3个主要危急因素。  第三步、查找候选对策（３Ｒ），针对主要危急因素每人制定出详细、可实施的对策（提出的对策必需在实践上切实可行，并且不为法规所禁止）并合并成1～2项最可行的对策。  第四步、确定执行对策（４Ｒ），统一思想，在全部对策中选出最优化的重点安全实施项目设定为小组行动目标。同时为了达成共识、加深印象，主持人带领全体组员以手指口述的方式共同确认小组行动目标。  活动结束后，全体组员手工签名，主持人就本次KYT活动状况进行讲评，提出改进意见，并宣布下一次活动内容。  5、实施要点  a.主持人应充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性，防止活动变成主持人唱独角戏。  b.流程正确（必需严格根据4R要求进行训练）；过程清晰（每个步骤必需要达到所要求的目的，做到抓住重点，不能模糊不清和混淆）。  c.表格填写规范、正确。  d.危急因素描述精确，对策措施详细可行。  e.行动目标重点突出、简练（要求针对本岗位、作业，不能千篇一律）。  f.对策措施必需进行落实，防止活动流于形式。  6、KYT的落实：  1、班长熟识、班组成员了解KYT的含义、KYT活动的目的和4R基本方法。  2、进行了KYT基础练习和4R训练；对新员工开展KYT培训并有记录；每月至少一次结合工作岗位开展了KYT训练。  3、对全部涉及到班组的作业活动、场所进行KYT训练活动；委托实施对策能得到落实；KYT训练制度固化，形成PDCA循环。