部编版七年级语文上册8《世说新语》二则 咏雪（陈老师）公开课课件.pptVIP

要求：字音准确，停顿恰当 一读课文，整体感知 二读课文，疏通文意 方法： 留：谢太傅、左将军 王凝之 扩：寒（寒冷）雪日 换：俄而雪骤（急） 调：何所似（“所似何”“像什么”） 二读课文，疏通文意 要求： 两人为一组，一人读原文，一人翻译，充分利用注释，疏通文意。采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来。 二读课文，疏通文意 方法： 留：谢太傅、左将军 王凝之 扩：寒（寒冷）雪日 换：俄而雪骤（急） 调：何所似（“所似何”“像什么”） 三读课文，角色扮演 要求：体验当时情境， 走进人物 内心世界。 四读课文，问题探究 拓展延伸： 假设你也参与了当时的谈论，请任选以下句式再写出一句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。 　　　“____________差可拟” 　　　“未若______________” 请四人为一小组讨论，推荐一位发言人进行成果展示交流。 五读课文，快速记忆 背诵课文 积累文句 课后作业： 1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。 2、背诵《咏雪》。 再 见 《世说新语》两则 《世说新语》 南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 五读学习法 一读课文，整体感知 二读课文，疏通文意 三读课文，角色扮演 四读课文，问题探究 五读课文，快速记忆 咏 雪 要求：字音准确，停顿恰当 一读课文，整体感知 读准字音 雪骤( ) 差可拟( ) 无奕女( ) 谢道韫( ) zhòu chā nǐ yì yùn 划分朗读节奏 A、谢太傅寒雪日内集. B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢太傅/寒雪日/内集. 即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。