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浙教版七年级下数学分式方程应用题 一 .分式知识要点回顾 A 1. 定义： 一般地，如果 A ，B 表示两个整式，并且 B 中含有字母，则式子 叫做分式， A B 叫做分子， B 叫做分母。 A A ? C A A C 2. 分式的基本性质： 或 （C≠0），其中 A ，B ，C 均为整式。 B B ? C B B C 3. 分式的约分 分式的约分依据是分式的基本性质， 约去分子和分母中相同因式的最低次幂， 约去分子和分 母系数的最大公约数。 4. 分式的通分 把两个或多个因式通分， 先求出各个分式分母的最简公分母， 再用分式的基本性质变形， 达 到通分目的。 5．分式的运算 a c ①分式乘法法则： ? 。 b d a c ②分式除法法则： 。 b d ③分式的加减法 a c （1）同分母分式相加减： ； b b a c （2 ）异分母分式相加减： = 。 b d n b ④分式的乘方： （n 为正整数） 。 a 二．分式方程 1. 定义： 只含分式或分式和整式，并且分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 2. 解分式方程的一般步骤 （1） ；（2 ） ；（3） 。 3. 增根 在进行分式方程去分母的变形时，有时可能产生使原方程分母为 的根称为方程 的增根。因此，解分式方程时必须验根，验根的方法是代入最简公分母，使最简公分母为 的根是增根应舍去。 1 / 7 浙教版七年级下数学分式方程应用题 三．列分式方程解应用题 考点：行程、行船、工程、营销等实际问题； 能力：方程思想解决实际问题； 方法：列表法找等量关系（一知二设三求） 。 考点一、行程问题 例题： （2014?襄阳）甲、乙两座城市的中心火车站 A ，B 两站相距 360km ．一列动车与一列 特快列车分别从 A ，B 两站同时出发相向而行，动车的平均速度比特快列车快 54km/h ，当 动车到达 B 站时， 特快列车恰好到达距离 A 站 135km 处的 C 站．求动车和特快列车的平均 速度各是多少？ 练习： （ 2014?广西贺州）马小虎的家距离学校 1800 米，一天马小虎从家去上学，出发 10 分钟后， 爸爸发现他的数学课本忘记拿了， 立即带上课本去追他， 在距离学校 200 米的地方 追上了他，已知爸爸的速度是马小虎速