学前幼儿园_中班数学《比较粗细》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

【教学设计】 活动名称：《比较粗细》 年龄段和领域：中班数学领域 活动目标： 1、 能探究出多种方法比较物体的粗细，并按粗细规律进行排 序。 2、 初步感知长度与粗细的关系，提高逻辑思维能力。 3、 喜欢参与小组合作活动，在动手中体验数学带给我们的乐 趣。 活动重难点： 能探究出多种方法比较物体的粗细，并按粗细规律进行排序为本 节课的重点内容，引导初步感知长度与粗细的关系，提高逻辑思维能 力为本节课的难点内容。 活动准备 一、经验准备： 1、了解粗细概念。