部编版七年级语文上册5 秋天的怀念 省级（冯老师）公开课课件.pptVIP

2016人教版（教育部组织编写） 七年级 秋天的怀念 冯松林 天津市北仓第二中学 秋天的怀念 授课教师：冯松林 一.学习目标 1.知识与能力： 积累生字词，了解作者生活状况。 2.过程与方法： （1）了解借景抒情的写作手法。 （2）反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3.情感态度与价值观： 领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，感恩母亲。 作者简介 史铁生，1951年生于北京。 1967年毕业于清华附中初中， 1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京， 在街道工厂工作。1979年发 表第一篇小说《法学教授及 其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们 的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》 等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的 星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 现为中国作家协会会员。 二.走进作者 瘫痪 暴怒 沉 寂 捶打 憔悴 央求 诀 别 淡雅 深 沉 烂漫 絮 絮 叨 叨 tān huàn bào nù Chén jì Chuí dá qiáo cuì yāng qiú jué bié dàn yǎ shēn chén làn màn xù xù dāo dāo 1.说一说课文讲了一件什么事情？ 人物＋事件 2.母亲让史铁生好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的病？ 1.后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。 2.她憔悴的脸现出央求般的神色。 3.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口的吐着鲜血。 4.邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。 3.可以看出母亲是一个怎样的人？ 四.品读鉴赏 在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。 我从（ ） 中读出（ ）， 母爱就是（ ）。 母亲就悄悄地躲出去 母亲理解儿子当时的 心情 理解 母爱是理解 母爱是呵护 母爱是商量、尊重 母爱是宽容 母爱是牵挂 细节描写 五.精读感悟1.文中多次提到菊花，有何用意？ 母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 借景抒情 表达了我对母亲的怀念和感激之情 2.借景抒情 （1）如何使用 （2）表现方式 极言其美 运用修辞 运用生动的词语 乐景衬乐情 哀景衬哀情 乐景衬哀情 哀景衬乐情 3.练习 望着北归的大雁，我会想到 _____________________。 六.小结 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。同时也表达了作者对母亲的感激和怀念之情。 1.写作练习：回顾文章，说说你眼中的“我”和母亲的形象是怎样的，字数不少于200字，要表达出自己的真情实感。 2.推荐阅读：《合欢树》 《我与地坛》 3.资源链接：/u/6009769877