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大班科学活动会预报天气的动物教案反思 大班科学活动会预报天气的动物教案反思主要包含了设计理念，活动目标，活动重难点，活 动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣激发幼儿观察和 探索自然现象的兴趣，知道下雨前气象特征和小动物的特殊表明，丰富气象知识知道下雨前 气象特征和小动物的特殊表明，丰富气象知识，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来 看看会预报天气的动物教案吧。 设计理念： 开展此活动是为了使幼儿进一步知道动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人 一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿按 照动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。 ［活动目标］ 1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。 2、知道下雨前气象特征和小动物的特殊表明，丰富气象知识。 3、发展幼儿观察力。 ［活动准备］ 1、自制幻灯片。 2、天气记录表。 3、各种动物头饰。 活动重难点：通过图片观察激发幼儿对大自然探索兴趣。 活动过程设计意图 一．谈话导入 一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广 播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。 二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。 思考： 1、都有谁报名参加了？ 2、大象站长都收下了吗？ 3、大象站长为什么都收下了？一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？ 怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。 二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。 思考： 1、都有谁报名参加了？ 2、大象站长都收下了吗？ 3、大象站长为什么都收下了？ 三、故事欣赏：《要下雨了》 四、教师组织幼儿表演情景剧《招聘动物气象员》 动物气象站大象站长贴出广告，招聘 气象预报员。 小蜻蜓飞来了，说： 小鱼游来了，说 小狗跑来了，说 青蛙跳来了，说 蚂蚁爬来了，说 小猫也赶来了，他们都想当气象预报员。 大象站长高兴地说 五、出示天气记录表 教师和幼儿一起认识本周天气情况，让幼儿本身尝试画 观察图片让幼儿知道生活中常见的天气符号。 欣赏故事体会故事中八种动物有不同预报天气的方式，通过表演提高幼儿参与活动的积极性。 活动反思： 该活动进行的过程中，孩子们的表明非常出色。记住也不会很容易，没有想到幼儿就会说了， 并且说的很到位。在基本部分请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积 极踊跃，说出了很多老师都不知道的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表明，我激动 地忍不住去拥抱他们。