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大班科学活动你好大树教案反思 大班科学活动你好大树教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备， 活动过程，活动反思等内容，认识大树的不同部位和基本组成，能够完整、连贯 地讲诉自己对树的认识，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看你好大 树教案吧。 活动目标： 1、认识大树的不同部位和基本组成。 2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、培养探索自然的兴趣。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动重难点： 认识大树的不同部位，并能讲诉自己对树的认识。 活动准备： PPT、树叶（卡片） 活动过程： 一、导入部分 猜谜语：身体长得壮壮壮的，春天来发芽，脸上皱纹多，冬天不见啦！ （大 树） 二、出示 PPT 1、老师今天带来了一张树伯伯的图片，请小朋友们的小眼睛仔细观察，等 一下老师会请小朋友来回答老师问题哦！（出示大树的图片） 2、师：你们在哪里见过树呢？ 3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶） 三、分解树 1、那现在老师还有几张图片，小朋友们也要仔细看哦！（出示图片树根） 师：树根的样子？（长长的，弯弯的） 树根的作用？（吸收水分，让树能够长高、长的更壮） 2、出示图片mdash;树干 师：这张树干的图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短） 3、出示图片mdash;树枝、树叶 师：大树慢慢的长大了，慢慢的长出了树枝，再慢慢的长出了树叶 4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下来，那现在我们在来看一下秋天的 树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶） 四、游戏活动 1、小朋友刚才看了大树的图片，那如果我们用自己的身体来变成（模仿） 大树，应该是什么样子的呢？（幼儿示范） 2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少 了什么呀？（树叶）那老师也给小朋友准备了树叶，待会儿给你们贴上。 3、分别请 4 组，每组幼儿 5 人模仿大树，一人当树根和树干，四人当树枝 和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小朋友们慢慢的把树枝 长出来，再有树叶，风来了，我们的树叶应该？（幼儿摇摆树枝和树叶） 4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼 儿依次排队出门观察大树！ 活动反思： 树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的 知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效 不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然 的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。