人教版九年级化学上册4.1爱护水资源同步测试设计.docxVIP

人教版九年级上册化学 4.1爱护水资源同步测试 、单选题 )D. ) D. 塑料制品）风能、太阳能等新能源易拉罐 B. 废旧报纸 塑料制品 ） 风能、太阳能等新能源 合理利用能源，像保护眼睛一样呵护环境。下列有关说法错误的是（ A.开发绿色可再生生物柴油燃料 B. 开发核能、 C.废旧电池统一回收并处理，不能随意丢弃 D. 大力开发矿产资源，加快经济发展 治理雾霾，还我蓝天，下列措施不可行的是 （） A.大量植树造林 B. C.充分利用太阳能 D. 禁止使用化石燃料 多骑自行车，少开汽车 4.空气污染的主要来源是（） A.火山爆发 B. C.动.植物的呼吸 D. 煤和石油等矿物燃料的燃烧，和工厂的废气 植物的光合作用 5.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识?针对这一主题下列表达正确的是（ A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源 D.大力提倡使用一次性筷子、纸杯等 6.下列现象不会造成水源污染的是（ ） A.造纸厂的废水直接排入附近河流中 B. 农药化肥的流失 C.植物的蒸腾作用 D. 生活污水的任意排放 TOC \o 1-5 \h \z 下列说法中正确的是（ ） 水资源很丰富，无需节约用水只要水是无色、透明的，就一定未被污染）矿泉水厂 水资源很丰富，无需节约用水 只要水是无色、透明的，就一定未被污染 ） 矿泉水厂 D. 造纸厂 C.水有自净作用，因此不会被污染 D. 下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是（ A.化肥厂 B. 制药厂 C. 水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ 地球上水的总量多，淡水少 我国水资源总量多，人均水量少 “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 生活中接触的纯净水多，水溶液少 10.2018年4月24日，国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利 于生态修复的是（ ） A.生活污水--集中处理 B. 农药化肥--合理施用 C.工业废气--净化排放 D. 废旧电池--随手丢弃 我国纪念 “世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”.以下不 符合这一主题的做法是（ ） A.工业废水直接排放到河流中 B. 禁止使用含磷洗衣粉 C.合理使用农药化肥 D. 淘米水用于浇花 二、填空题（ 水体污染的主要原因：工业生产的 和生活污水的随意排放；城镇 水体污染的主要原因：工业生产的 和生活污水的随意排放；城镇 垃圾的随处堆积; 的过量施用。 垃圾的随处堆积; 的过量施用。 水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可 用的淡水量就更少，还不到总水量的 1% 根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于 范围?所以，我们每个北京 市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要 用水. 紧缺程度 轻度缺 水 水 中度缺 重度 缺水 极度 缺水 人均水量(其中a为 1700 ? 1000 ? 500? V 年) 3000 1700 1000 500 请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么? 关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务. 请你提出三条家庭节约用水的措施. 面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲 洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，禾U用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼 气池发酵产生沼气.从长远观点看，你同意 (填序号)方案，不同意有关方案的理由是： 有人对于水有下列认识：①水是取之不尽，用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都可以饮用； ③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水；④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的 60%? 80%其中 (填序号)是错误的. 占地球表面积71%的物质是 ，化学式是 ，所含元素是 生活中离不开水，水参与体内各种代谢?经过一年的化学学习，我们对水有了更多的了解和认识， 比如： 水体污染的原因： (写出一种即可). TOC \o 1-5 \h \z 保持水的化学性质的粒子是： ;组成水的元素是： . 能体现水的化学性质的化学方程式，如： 分解反应： ； 化合反应： . 三、解答题 下图是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗? 19.地球上总储水量约为 1.39 x 1018 19.地球上总储水量约为 1.39 x 1018mi 四、综合题 数月以来，历史罕见的大旱造成我国西南地区人畜饮用水困难，人民群众生产生活受到严重影 响?面对严重的缺水状况，危机再一次