七年级第一学期生物教学工作计划.docxVIP

实用的七年级第一学期生物教学工作计划3篇 一、 指导思想 本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚 持面向全体，面向每一个学生的教育方针，以全面提高教学质量为重点，积极营 造良好的教学与学习氛围，：以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式一一变被动接受式学习为 主动探究式学习为突破口，使教学符合学生发展的需要。 二、 教学目标任务和要求 、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并 关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力， 养成科学思维的习惯。 、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正 确的情感态度价值观。 、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界 观。 三、 学生知识状况分析 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适 应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。从 总体上看，大多数学生学习态度端正，积极性高，能主动自觉地学习；：但普遍 学生基础差，并有个别极差的学生。 四、 提高教学质量的措施 1、备课标、备教材 认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单 元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌 握教材内容。 确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过 程之中。 2、备学生 1） 深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能 遇到的问题。 2） 根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。 3） 教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的 3、 备教法、备学法 根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的 最优教学方法和学生学习的方法。 4、 备作业 要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生 智力。 5、 岗位练功、继续教育 为了提高自身的素质，加强业务理论学习，转变思想、更新观念、增强创新 意识，提高创新能力，深入实施素质教育，使练功与常规教学有机结合，根据新 课标要求和学生实际，做到认真钻研教材，认真备好学生，认真批改，认真辅导 等，其次有效地使用各种教学媒介，充分展示教学内容，激发学生兴趣，优化教 学过程，培养学生的实践能力和创新精神，此外，：积极参加继续教育学习。 五、教学安排 第一单元：生物和生物圈 第一章：认识生物2课时 第二章：生物圈是所有生物的家7课时 第二单元：生物和细胞11课时 第一章：观察细胞的结构4课时 第二章：细胞的生活3课时 第三章：细胞怎样构成生物体3课时 第四章：没有细胞的微小生物一一病毒1课时 第三单元：生物圈中的绿色植物 第一章：生物圈中有哪些绿色植物4课时 第二章：被子植物的一生4课时 第三章：绿色植物与生物圈的水循环3课时 第四章：绿色植物是生物圈中有机物的制造者2课时 第五章：绿色植物是生物圈中的碳一一氧平衡2课时 第六章：爱护植被，绿化祖国2课时 时光如流水，暑假很快就过完了，乂迎来新的学期，而且乂迎来一批新生， 在此，针对我所代的生物课作一个计划。 一、 学情分析 本学期的七年级学生仅有70名，而且差生太多，生物乂是新开课程，小学 没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时 间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此，必须很辛苦地有计划地 进行教学。 二、 教材分析 本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍注重对学生的知 识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探 索生命的奥秘”；第二单元是“生物体的结构层次”；第三单元是“生物圈中的 绿色植物”。学生通过学习这些内容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关 心生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活 动的基本单位;而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物 是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教 材中还设计了 5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习能力，使学 生对生物产生兴趣。 三、 教学措施 1、 开学初的儿节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我校的课改 新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在我校学习。 2、 给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生物，对生 物感兴趣，从而很好地学习生物。 3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所 得。 4、 根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲解，渗透课