七年级组工作计划.docxVIP

七年级组工作计划 七年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。我校今年新的七年 级从教师到学生都有较大变化，校领导给我安排新的年级组工作，我感觉压力很 大，也非常感谢学校对我工作的认可和信任，接下来的一年我会努力学习借鉴， 协调交流，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下： 一、 指导思想： 以学校的工作计划为指导，紧紧围绕我校“三关”的教育思想，开拓务实， 加强学生的行为习惯和学习习惯的培养，贯穿“主题教育”这一主线，注重实效, 增强教师的责任心和使命感。七年级组会依靠全体教师的智慧和力量，群策群力、 协调一致、齐抓共管、争创佳绩。 二、 七年级现状 1、 学生：七年级安排4个教学班，总数169人。我想这样的班容量是我校 从没有过的，生源差人数多是年级组工作的最大困难，学生入学的融合和稳定是 我们工作的基础，我们所有的七年级教师从一开始就要做好点点滴滴，方方面面 的工作，只有底子扎实了，才能保证后面工作的开展。 2、 教师：本年级组教师15人，4位班主任中卫秀英老师工作经验丰富，治 班有方；胡雪峰和李美荣老师年青有为，充满工作激情，各任课教师都爱岗敬业, 专业知识扎实，教学功底好。我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们 请教，勤沟通，多协调，用积极乐观的正能量和大家团结一心，做好七年级组的 各项工作。 三、 主要工作： （一）德育方面： 重点：狠抓学生行为规范，规范养成教育。 学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤 其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、情绪自控能力等方面都需要加强训练和指 导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措 施： 1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。 班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。学生的 规范稳定首先要从老师们做起。新的学期，我们四位班主任首先要做到早来晚走, 盯班到位，严格按照学校要求开展工作。我会努力用自己的力量去影响和带动老 师们，也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导和帮助。 2、 班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。 利用班会课组织学生学习《塘沾九中学生日常行为规范》，各班制定班规班 约，注意培养班委，树立身边的学习榜样。开学一月内，班主任利用早午自习、 班会课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要 求。 具体做法： 充分了解学生，利用开学前的军训多和学生沟通接触，争取在一周之内记住 每一个学生的名字和大致特点，迅速找出班级的学优和学困，为进入教室后的分 组排座做好准备。 第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段，因为陌生学生大多会掩饰自己 并表现度好，班主任要用规范的语言和动作要求和指导学生，让学生知道并记住 学校的各项要求但不能轻易让学生了解自己。 第二周，班主任可以根据上一周的观察，拟任班委，起草班规，调整卫生和 小组、座位等。 第三周，根据学生两周的表现召开班会，可以组织学生再次自我介绍或者组 织竞选班委、完善班规。 第四周，完善家校联系，争取在一个月内和每位家长沟通一次；筹备运动 会，鼓励学生为班争光，培养集体意识和班级荣誉感。 3、 加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。 开学一个月内争取在学校的协调和帮助下，做好具有班级特色的教室布置， 给学生一个良好的学习生活氛围。具体安排还需再交流。 4、 加强落实和检查，做到年级纪律井然有序 各班建立“行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，如： 风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早午自习、卫生扫除、考勤集会等等。从而锻 炼学生的组织能力和管理协调能力。年级组何月设立一个抽查项U,邀请政教处 人员帮助协查，具体每月重点行为规范暂时安排如下： 9月：卫生保洁、爱护公物、风纪仪表。 10月：课前学习用品准备以及课前纪律，午自习安静情况。 11月：举止文明，礼貌待人；个别生等特殊情况。 12月：树立榜样，学习先进；表彰或惩处。 5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。 要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况， 多与科任老师沟通交流。当然学校的教育教学工作需要方方面面的参与，所以学 校应对临时带班老师进行专门培训，临时带班老师也要和班主任一样负起相应的 责任。要求各班主任根据自己班级学生情况，每月至少向每位学生家长反馈一次 学生在校表现，充分了解学生在家情况并努力取得家长的支持和认可。 （二）、教学方面： 重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。 本学期，我们年级学生人数众多，不仅班主任在班级管理上感觉很困难，我 想各任课教师在课堂管理中也会面临很大的难题。43人的班级容量要想上课稳 定有效，老师们除了各显神通了还要有一个统一