解直角三角形教案4《数学教案》.docVIP

一、教学目标 1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法． 3、巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题． 二、教学重点、难点 重点：用三角函数有关知识解决方位角问题[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 难点：学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型 三、教学过程[来源:W] （一）复习引入 1、叫同学们在练习薄上画出方向图（表示东南西北四个方向的）。 2、依次画出表示东南方向、西北方向、北偏东65度、南偏东34度方向的射线 （二）教学互动 v 因此.当海轮到达位于灯塔P的南偏东340方向时，它距离灯塔P大约130.23海里.海轮所在的B处距离灯塔P有多远(精确到0.01海里)? （三）巩固再现 1、上午10点整，一渔轮在小岛O的北偏东30°方向，距离等于10海里的A处，正以每小时10海里的速度向南偏东60°方向航行．那么渔轮到达小岛O的正东方向是什么时间？(精确到1分)． 四、布置作业[来源:中.考.资.源.网]中.考.资.源.网 P97 7、9 五、教学反思： 中.考.资.源.网