幼儿园大班数学教案：5的分解、组成.pdfVIP

幼儿园大班数学教案：5的分解、组成 活动目标：1、初步体验数量为05的物品可以分成两个部分2、 在活动中学习掌握05的分解与组合3、通过感知分解组合的关系， 提高对数学活动的兴趣。活动准备：物质准备：PPT,黑板上展示操 作--盘子，数字，符号卡，操作题…经验准备：接触过05 以内数的 分合活动过程：一、游戏导入：《数字问答游戏》二、活动环节 1、 观看并操作课件《分草莓》(1)教师引导引导幼儿将05颗草莓分在 两个盘子里，可以怎么分呢?(2)教师示范将05颗草莓分成1颗和4 颗。(3)请幼儿操作，尝试不同的分法。教师：还可以怎么分呢？请 小朋友试试看吧!(4)教师小结：05颗草莓可以分成1颗草莓和4颗 草莓4颗草莓和1颗草莓2颗草莓和3颗草莓3颗草莓和2颗草莓 一共有4种分法。2、观看课件《学习分合式》，认识分合号及分合 式。(1)认识分合号教师：这是分合号，用分合号就可以很方便把刚 才分草莓的结果记录下来。(2)教师示范分合式及读法教师：05颗 草莓分成了1颗和4颗，所以05可以分成1和4；1颗草莓和4颗 草莓合起来是05颗草莓，所以1和4合起来是05。3、操作课件 《数字卡片》，进一步了解05的分解组合。教师:请根据卡片上的 数字及图案数量，找出合起来是05的两张不同形状的卡片。4、操 作课件《彩色气球》，巩固05的分解组合。教师：请给气球涂上红 蓝两种颜色，涂完后用对应的分合式记录下来。三、教师将分合式 汇总到黑板上进行展示。教师：小朋友看一看有几种分法？请小朋 友分分看。幼儿：4种。教师：这4种分法怎样记录让我们看起来 更清晰呢？幼儿：按顺序记。教师：我们分成的数字叫部分数，记 录时可以按一个部分数递增，另一个部分数递减的规律，这样看起 来更清楚。教师和幼儿一起按规律记录。四、分组活动第一二组： 《涂一涂》根据分合式数字将每种花涂上两种不同颜色，第三四组： 《贴一贴》根据图案在方框里贴出相应的数字。第五六组：《连一 连》将数字合起来是05的两张扑克牌连起来五、交流小结1.幼儿 讲述操作过程2教师根据幼儿不同的表现给予相应的总结。3.师幼 儿共同收拾整理材料六、活动延伸在一日活动中可以引导幼儿利用 周围事物练习05的分解组合，比如：每只手上的05根手指头，衣 服上的05颗纽扣等。