矩形学案《数学教案》.docVIP

曲阜市孔子中学八年级数学上册导学案 课 题 课型 新授课 备课人 陈茹丽 审核人 八年级备课组 授课时间 第 周 第 课时 教师寄语 在快乐中成长，在耕耘中收获！ 教学目标 1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系． 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题． 教学重点 矩形的性质． 教学难点 矩形的性质的灵活应用． 学习模式 小组合作 分层达标 课堂结构流程 个人修订意见 【创设情境 导入新课】 回顾平行四边形有哪些性质？然后填空。 1、平行四边形的__________相等。表示方法：若四边形ABCD是平行四边形，则___________; 2、平行四边形的__________相等。表示方法：若四边形ABCD是平行四边形，则___________; 3、平行四边形的对角线________.表示方法：在□ ABCD中，AC与BD相交于O，则______________ 4、平行四边形的对称性：平行四边形是___对称图形，而不是______对称图形，对角线的交点是平行四边形的_________. 【自主学习 分层整理】 自学P52-53页。 自学引导：①平行四边形活动框架在变化过程中，哪些量发生了变化？哪些量没有变化？从中得到哪些结论？你能试着说明结论是否成立？ ②矩