腰椎间盘突出症教案详细版.pdfVIP

精选文档 课程教学大纲 课程名称 外科学 临床医学专业 上课对象 （三 年 制 高 上课年级 二年级 学分/ 周学时 8/4 专） 课程类型 □公共基础课□专业基础课□专业课 dd 先修课程 人体解剖学、生理学、病理生理学、病理学、药理学 龙明 / 王立义 .全国高职高专院校 “十二五”规划教材外科学 （第7 选用教材 版） . 人民卫生出版社， 2014 [1] 吴在德 .外科学 .人民卫生出版社， 2008. 主要参考书 [2] 梁勇/ 胡忠亚 .外科学 . 人民军医出版社， 2010. 一、课程性质、目的与任务（不少于 300 字） 1. 课程性质 《外科学》是高职院校临床医学专业的一门核心课程，也是临床医学生的必 修课程。是思想性、科学性、先进性、启发性、适用性相统一的一门临床医学课 程。外科学总论作为外科学课程的重要组成部分，是基础医学和临床医学实践的 桥梁，其范畴包括外科各学科的基础理论知识和各项基本技能操作。学习外科学 必须坚持辩证唯物主义观，贯彻理论和实践相结合的原则。本课程理论、实践一 体，其中理论 104 学时，实践 26 学时，总学时 130 学时。 2. 课程目的 通过本课程的学习，学生需具备以下能力： 可编辑 精选文档 1.专业知识：学生能理解外科常见病、多发病的病因、发病机理；能对外科 常见病、多发病正确诊断；能进行外科常见病、多发病的治疗；能进行外科常见 病、多发病的预防和健康宣教。 2.实践技能：学生能熟练进行围手术期及各项外科学技术操作；能制定详细 的外科常见病、多发病、急危重症、围手术患者的治疗计划。 3.专业素质：学生热爱临床医学专业，具有爱伤意识；具备较强的无菌观念 及临床思维框架；具备评判性思维能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的 能力；具有与服务对象进行有效沟通的能力。 3. 课程任务 本课程是《解剖学》、《生理学》、《病理生理学》、《诊断学》等专业基 础课的后续课程，与《内科学》、《妇产科学》、《儿科学》等专业课一起构成 培养临床综合能力的核心课程。 主要任务是以国家执业助理医师执业能力为基本 参照，以农村社区等基层医疗服务为基本方向， 培养学生成为具有良好职业道德， 掌握临床外科学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握各种常见病、多发病的 病因、临床表现、检查方法、诊断和防治知识，学会诊断并处理各种常见病、多 发病，学会外科基本检查操作方法的适应基层、社区和农村医疗卫生机构的助理 执业医师。 二、教学基本要求（不少于 500 字） 1. 教学硬件环境基本要求 建设用于本课程教学的仿真医院外科实训室， 配备与相应科室相同或仿真的 设备和器械，如模拟人、模拟手术台、手术器械等，使之具备现场教学、实训、 综合训练的功能，实现教学与实训合一，满足教、学、练一体化的要求。 可编辑 精选文档 充分利用附属医院及教学实训基地、社区卫生服务中心等资源，安排学生见 习、实习。校外临床实习教学基地医院一般应是二级以上医院，医院的设施和设 备先进齐全。诊疗范围宽，病种较齐全。有健全的医疗组织管理系统，让学生有 系统地学习的机会。有一定数量的适应教学需要的临床教师队伍，有临床带教经 历和带教经验，能进行教学查房、修改学生书写的病历、医疗专题讲座、