幼儿园中班数学一一对应教案反思(八套).pdfVIP

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2021-10-09 发布于江苏
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幼儿园中班数学一一对应教案反思(八套).pdf

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幼儿园中班数学一一对应教案反思(八套) 说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。目录幼儿园中班数学一一对应教案反思（一）幼儿园中班数学上下空间的辨识教案反思（二）幼儿园中班数学会变的图形教案反思（三）幼儿园中班数学做排箫教案反思（四）幼儿园中班数学做排箫教案反思（五）幼儿园中班数学做排箫教案反思（六）幼儿园中班数学做排箫教案反思（七）幼儿园中班数学做排箫教案反思（八） - 1 - 幼儿园中班数学一一对应教案反思一中班数学一一对应教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看一一对应教案吧。活动目标 1.让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 2.培养幼儿比较和判断的能力。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.引发幼儿学习的兴趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备 1.实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2.动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 3.配套幼儿用书《数学》上册。活动过程 1.游戏《找朋友》 (1)教师出示实物，启发幼儿说出各种实物名称后，再讨论哪两种实物可以做朋友，为什么?(发现实物之间的关系)请幼儿动手把它们一对一对地配好。 (2)启发幼儿在室内找有关联的物品，比一比谁找得又对又快。如：黑板与黑板擦，扫帚与簸箕等。 2.游戏《喂小动物吃食》教师出示动物卡片，并从左到右摆成一行，然后引导幼儿讨论：每种动物最喜欢吃什么?让幼儿找到相应的食物卡片-一对应地摆在下方。 2 / 2