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幼儿园中班数学《接下去是几》教案 中班数学《接下去是几》参考教案，活动目标是感知７以内自然 数相邻两数之间＂差１＂的数差关系，能按序补画出１～７列的 点子，排出１～７列的序数，能自选不同的排数序操作学具，按 规则进行练习。 活动目标： 1、感知７以内自然数相邻两数之间＂差１＂的数差关系，能 按序补画出１～７列的点子，排出１～７列的序数． 2、能自选不同的排数序操作学具，按规则进行练习． 活动重难点： 能按序补画出１～７列的点子，排出１～７列的序数． 活动准备： １～７的实物卡，《有趣的数学》，扑克三套，点卡三套， 数序拼版若干。 活动过程： 1 一、目测数群。 教师出示实物图，请幼儿报出图上的数量，可先集体提问， 再分小组及至个别练习。 师：请小朋友看好了，这些用数字几表示呢？ 二、幼儿游戏，《找朋友》（玩扑克牌）。 师：我出A （A就是1），谁比我多1呢？快来和我做朋友。 2~7来了之后，其他幼儿手上牌子，自行找朋友。（放音乐，做 适当的动作） 三、自选活动。 提 数序拼版及扑克、点卡，引导幼儿练习从最少的数排 到最多的数。 教师可参与幼儿的活动，引导幼儿学习两人一组的扑克牌数 序或点卡排数序。如平分材料，有A或1的人先拿出来，而后两 人轮流按差1的关系出牌或点卡，没有合适的牌或点卡就由对方 出，看谁先出完手中的牌或点卡谁就赢了。 2 四、集体做《有趣的数学》上按序画点与接数补漏的练 习。 1、教师先引导幼儿观察小猫按序点出的规律，第2列比第1 列多1个点，第3列比第2列多一个点…………每一列都比前一 列多一个点，想一想接下去的第4列该画上几个点？第5列该画 上几个点？请幼儿按序完成第4、5、6、7列的点子（如果幼儿有 兴趣能一直画出第8、9、10列的点子，则不必阻拦）。 2、教师引导幼儿做完按序点画练习的幼儿观察该页上的接 数补漏作业单：粗心的小猫漏盖了几列点子，请你看看漏掉的那 几列该补上几个点？请你帮小猫补上。 3