数学教学设计-人教版一年级上册《9加几》一年级下册人教版教案.pdfVIP

《数学教学设计－人教版一年级上册《 9 加几》 |一年级下册 人教版教案》 摘要：使学生初步理“凑十法”初步掌握 9 加几进位加思维程并能正确计算 9 加几口算，（板 9+ ）师今天我们研究 9 加几， （板课题9 加几）师 9 加几怎样计算呢 数学教案－人教版年级上册《 9 加几》“9 加几”教学设计教学容义教育课程标准人教版数学 年级上册教科 9698 页教学目标、通对问题情境探使学生已有验基础上己得出计算 9 加几各种 方法；通比较使学生体验比较简便计算方法；使学生初步理“凑十法”初步掌握 9 加几进位加 思维程并能正确计算 9 加几口算 、培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力初步提出问题、问题能力发散学 生思维培养创新识 3 、培养学生合作学习和学数学识 学习相带动学习心理水平提高 教学重、难理“凑十法”思维程 教具准备实物投影、投影片、棒 8 根学具准备每人准备棒 8 根教学程