数学教学设计-操场上-北师大版数学教学设计.pdfVIP

《数学教学设计－操场上 - 北师大版 |数学教学设计》 摘要：数学教案－操场上北师版教案示例操场上，（ 3 ）男生与女生共有（）人，（）学生列式 0 －90 －8 数学教案－操场上北师版教案示例操场上 教学目标 ．通实践操作使学生能够验积累和亲身体验基础上进步理加、减法含义发展他们数感．初步学 会“谁比谁多（少）几”问题． ．使学生能够交流合作理知识形成程． 3 ．学习程培养学生良学习习惯． 教学重 通实践操作使学生能够验积累和亲身体验基础上进步理加、减法含义 发展他们数感．并且初步学会“谁比谁多（少）几”问题． 教学难 通实践操作使学生能够验积累和亲身体验基础上初步学会“谁比谁多 （少）几”问题． 教学程（、理情境图 （）理主题图 ．出示图片操场上 ．根据图请学生由提出问题．组交流问题． （）男生有（）人； （）女生有（）人； （3 ）男生与女生共有（）人； . （）男生比女生多（）人； （5 ）女生比男生少（）人； …… （二）尝试问题 ．出示图片学生与椅子 ．先拿出圆片摆摆说说再比比． （）学生列式 0 －90 －8 （）教师提问“”是什么思？ 椅子数量比老师和学人数多或者老师和学