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幼儿园中班语言教案《我的家》含反思 中班语言教案《我的家》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中， 让幼儿进一步促进语言的发展，以及感受家的温暖，锻炼幼儿的胆量， 学会倾听，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来 看看幼儿园中班语言《我的家》含反思教案吧。 设计背景 中班的幼儿各方面都有了一定的发展，包括语言表达能力。本次活动 设计就是想让幼儿从身边最近的地方，最近的人出发，使幼儿想说、 多说、爱说，注重用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的发展。 以及感受家的温暖。 活动目标 1：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。 2：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。 3：通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4：让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5：愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 重点难点 难点：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。 重点：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。 活动准备 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等图片 活动过程： 1：开始：播放《家族歌》进入活动场地 2：大家齐唱《家族歌》。 3：老师引导小朋友们说说《我的家》活动规则：我家住在。我家有 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。爸爸是做。妈妈是做。爷爷奶奶爸爸妈妈 都爱我，我也爱他们。(幼儿述说当中让他们自由发挥) 4：让幼儿轮流上来描述自己的家庭情况。 5：活动结束。 教学反思 1 这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说，从身边最亲近的人出发， 锻炼幼儿的胆量和表达能力。在活动中，老师充分运用鼓励表扬等方 法，如：你真棒、你说得很清楚等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感 受到自己能行，自己一定能讲得很好，从而提高幼儿的积极性，主动 性，就会有一种小小的成就感满足感。在活动过程中，大部分幼儿达 到了预定的目的，很享受活动的过程，能不拘一格的描述自己的家， 而且表达得相当的清楚，有些幼儿在说到自己父母的时候还会表现出 一种幸福感。但是有个别幼儿还是比较胆小，上来的时候很忸怩，怕 说。今后我觉得我还是要多学习，多请教，以更好的引导各样的幼儿。 小百科：家，现代汉语常用字、 一级字， 读作 jiā，最早见于甲骨 文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:乐羊死，葬于灵寿，其 后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的 房、室内及机关部队等单位的住地等意。 2