集合的概念教案3《数学教案》.docVIP

1.1.1集合的概念 教学目的：1、了解现实生活中集合的含义； 2、了解集合和元素的概念，一些特殊的集合的表示； 3、掌握集合的三个性质：确定性、元素的互异性和无序性。 教学重点：集合的含义，掌握能构成集合的条件，集合中元素的互异性、无序性。 教学过程： 一、学习主编寄语 1、数学是有用的；2、学数学能提高能力；3、数学是自然的、清楚的； 4、学数学要摸索自己的学习方法；5、学数学要趁年轻。 二、新课 1、小学和初中学过的集合 自然数 {0,1，2,3，···}，-1，-2是不是自然数？ 有理数 {-1，-2,0，2,3，，···}，是不是有理数？ 不等式x-73的解集 到一定点等于定长的点的集合(圆) 到一条线段的两个端点距离相等的点的集体(线段的垂直平分线) 2、集合的定义 一般地，我们把研究对象统称为元素(element)，把一些元素组成的总体叫集合 (set)，简称集。P2 (1)、(2)、(3)、···、(8)的例题 3、集合的确定性 给定的集合，它的元素必须是确定的，即给定一个集合，任何一个元素在不在这 个集体中就确定了。 如：“亚洲国家的首都”构成的集合中，北京、东京、新德里在这个集合中，但是 纽约、巴黎、伦敦就