六思品第四单元第二课教案.pdfVIP

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 六 （ ） 时间 执教人 品德与 学科 课题 2、 环球旅行去 第 （一）课时 社会 知识与技能：⒈初步了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的 聪明智慧。它们有的反映了世界古代悠久的文明，有的体现了浓重的现代文明， 三 旨在让学生对多彩的世界有更为全面的认识，并为他们今后进一步了解世界、认 维 识世界打下基础。 目 过程与方法：2.培养学生的全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。 标 情感、态度与价值观：3.通过活动培养学生民族自豪感,为祖国的繁荣昌盛感 到骄傲和自豪。 教学重点：了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。 教学难点：让学生对多彩的世界有更为全面的认识，帮助学生进一步了世界、认识世 界。 教学方法：讨论、交流、活动 课型：新课 教学准备：1.学生准备:让学生通过回忆、查询等多种方式收集图片、文字等资料。 2.教师准备:准备相关录像资料及多媒体课件。 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 专题教育： 《未成年人网络保护条例》 第四条 国家鼓励相关行业组织参与未成年人网络 对学生进行 保护工作，制定关于未成年人网络保护的行业自律规 法制安全教 范，引导行业组织成员加强对未成年人的网络保护。 育。 师：同学们，我们生活的世界，是一个多彩的世界，每 个国家都有自己不同的历史、文化背景和生活环境。 天，就让我们一起来一次“我向往的特色城市”世界之 旅吧！去感受世界古老文明和现代文化的魅力。（课件： 活动一 神秘 出示“世界之旅”几个大字，并附有旋转地球） 的世界 师：看，首先我们来到了充满神秘感的埃及的古玛雅。 （课件介绍：说到世界奇迹，人们都会想到埃及首都开 罗附近的金字塔。这些为古埃及国王修建的巨型坟墓， 了解每个国 默默地耸立在一望无垠的大沙漠上，向人们展示了四千 家都有 自己 不同的历史、 多年前古埃及人的智慧，成为古代奇迹最为典型的代 文化背景和 表。） （课件介绍：在中美洲的密林中有一座保存了 生活环境。 数千年的古遗迹，它就是被人们称之为“丛林中的神殿” 的玛雅文明。从呈现在现代人面前开始，它就像一个永 远解不开的谜，给人们带来一个个震惊，又留下一串串 令人迷惑不解的疑云„„） 师：课前，老师布置同学们查找资料，现在请大家在 小组里交流交流。 自己介绍收集的资料；每位同学在 充分交流的基础上进行组内小结。可同学的爷爷奶奶等 老人做顾问，开展对话，从而了解那时人们吃