频数分布折线图教案《数学教案》.docVIP

3．3频数分布折线图 教学目标： 了解频数分布折线图的概念； 会读频数分布折线图； 会画频数分布折线图。 教学重难点： 重点：本节教学的重点是频数分布折线图。 难点：画频数分布折线图的过程比较复杂，是本节教学的难点。 教学过程： 创设情境、引入课题 （投影）如图统计图表求某时段经过某高速公路测速点的汽车的速度。 某日7：00—9：00经过某高速公路测速点的汽车速度的频数分布折线图 师：观察右图你能获得什么信息？ 生：让学生发表自己的想法；（只要 与题目有点联系，教师便给予 鼓励。） 师：此图比频数分布直方图更能直 观地反映频数分布的情况，今天 我们一起来学习频数分布的另一种形式的统计图—— 引出课题：3.3频数分布折线图 解决疑问、探索新知 探索频数分布折线图的画法。 象这样的频数分布折线图到底是怎样绘制出来，这是本节课的重点。下面我们就以上节课的例题（20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图）为例。 如图，顺次连结图中每个长方形上面一条边的中 点，并且依次分别连结虚高的附加组62.5—67.5 和92.5—97.5的组中值65和95所在的点，就得 到所求的频数分布折线图。 概括画频数分布折线图的主要步骤 ①计算极差，确定组距、组数，并将数据分组； ②列出频数分布表，并确定组中值； ③根据组中值所在的组的频数在坐标系中描点，依次用线