北京市延庆县第三中学人教版数学教案 选修2-3 1.2.6简单的计数问题.docxVIP

北京市延庆县第三中学人教版数学教案 选修2-3 1.2.6简单的计数问题.docx

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一、教学目标 (1)掌握排列组合一些常见的题型及解题方法,能够运用两个原理及排列组合概念解决排列组合问题; (2)提高合理选用知识解决问题的能力. 二、教学重点,难点 排列、组合综合问题. 三、教学过程 典例分析 例1.2名女生, 4名男生排成一排. (1)2名女生相邻的不同排法共有多少种? (2)2名女生不相邻的不同排法共有多少种? (3)女生甲必须排在女生乙的左边(不一定相邻)的不同排法共有多少种? 解:(1)“捆绑法”:将2名女生看成一个元素,与4名男生共5个元素排成一排,共有种排法,又因为2名相邻女生有种排法,因此不同的排法种数是. (2)方法一:

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