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初中教学常规管理细则 初中教学常规管理细则 管理是质量的保证，为了维护正常的教学秩序，深化教学改革， 管理是质量的保证，为了维护正常的教学秩序，深化教学改革， 全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立 全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立 优良校风、教风和学风，根据教学规律和我校有关规定，结合学校教 优良校风、教风和学风，根据教学规律和我校有关规定，结合学校教 学实际，特制订 《石口中学教学常规管理细则》，请认真贯彻执行。 学实际，特制订 《石口中学教学常规管理细则》，请认真贯彻执行。 总 则 总 则 1、教学是学校的中心工作。学校必须抓好教师队伍建设，落实教学 1、教学是学校的中心工作。学校必须抓好教师队伍建设，落实教学 常规，建立良好的教风，讲究科学的教学方法，深入教育教学研究， 常规，建立良好的教风，讲究科学的教学方法，深入教育教学研究， 以提高科学质量，推进素质教育的实施。 以提高科学质量，推进素质教育的实施。 2、学校领导要定期研究、检查和分析教学工作，提出对策，由分管 2、学校领导要定期研究、检查和分析教学工作，提出对策，由分管 校长具体负责。教务处是管理教学工作的职能机构，负责日常教务管 校长具体负责。教务处是管理教学工作的职能机构，负责日常教务管 理，经常深入教研组和课堂进行调研，协助分管校长做好教学工作的 理，经常深入教研组和课堂进行调研，协助分管校长做好教学工作的 动态管理，主动性、创造性地提出改进教学、提高教学质量的具体意 动态管理，主动性、创造性地提出改进教学、提高教学质量的具体意 见，向分管校长提供教学信息，为教学管理工作决策提供参考依据 见，向分管校长提供教学信息，为教学管理工作决策提供参考依据 细 则 细 则 （一）课前准备 （23 分） （一）课前准备 （23 分） 3、教师必须按照教学大纲、课程标准和教材要求，认真备课。备课 3、教师必须按照教学大纲、课程标准和教材要求，认真备课。备课 要深刻了解教材内容，结合学生实际，确定教学 目标，设计教学方法， 要深刻了解教材内容，结合学生实际，确定教学 目标，设计教学方法， 准备好教学媒体和实验器材，合理安排教学过程，从而保证教学任务 准备好教学媒体和实验器材，合理安排教学过程，从而保证教学任务 的顺利进行。（5 分） 的顺利进行。（5 分） 4、教师备课必须写出授课教案。教案的内容包括：教学 目标、教学 4、教师备课必须写出授课教案。教案的内容包括：教学 目标、教学 重点和难点、教学方法、教学媒体、教学仪器、教学程序设计 （包括 重点和难点、教学方法、教学媒体、教学仪器、教学程序设计 （包括 引入、讲授新课、小结、作业设计和布置等）、板书设计、课后分析 引入、讲授新课、小结、作业设计和布置等）、板书设计、课后分析 或反馈等。（5 分） 或反馈等。（5 分） 5、坚持集体研究式备课制度。集体备课在个人备课的基础上进行， 5、坚持集体研究式备课制度。集体备课在个人备课的基础上进行， 由学科教研组长主持，要求人人发言，开展学术讨论和研究。集体备 由学科教研组长主持，要求人人发言，开展学术讨论和研究。集体备 课要做到有计划、有落实、有记录、有成果。集体研究式备课每大周 课要做到有计划、有落实、有记录、有成果。集体研究式备课每大周 不少于一次，语文、数学、英语三科应在两次以上。（5 分） 不少于一次，语文、数学、英语三科应在两次以上。（5 分） 6、一般要求在上课前两天写出教案，做到超前备课。用到实验器材 6、一般要求在上课前两天写出教案，做到超前备课。用到实验器材 在上课前一天向实验室预约。（3 分） 在上课前一天向实验室预约。（3 分） 7、分管校长、教导主任、教研组长应不定期抽查教师的教案。教导 7、分管校长、教导主任、教研组长应不定期抽查教师的教案。教导 处组织人员对教师的教案、教研组活动情况进行不定期检查。（5 分） 处组织人员对教师的教案、教研组活动情况进行不定期检查。（5 分） （二）课堂教学 （40 分） （二）课堂教学 （40 分） 8、课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知