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时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会范文 2021 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会【篇一 卢湾一中心小学的学生常常受到同龄人羡慕，除了他们有一位 “云朵妈妈”，还因为他们有一套自主研发的“云课堂” 。 比如， 手持一支智能云笔， 一个学生在课业练习时停顿时间的数 据会被反馈给授课老师， 老师可以更精准地了解学生的上课状态， 从 而作出相应的教学方式调整，设计更有效的针对性训练。 为了把老师从烦琐的教学事务中解放出来， 投入更多精力去因材 施教， 吴蓉瑾提出课堂教学与信息化深度融合， 并带着她的 “云团队”， 一步步构建梦想中的“云课堂” ： 可自动调节明暗的教室灯光系统， 可自动监测、 触发净化设备的 空气净化系统等“云系列” ，让学习变得更“智慧” ，老师变得更“全 能”。 “小学是一个孩子需要全面教育和定型的阶段。 我们的老师不仅 要传授知识，还应该掌握孩子们生活的状态，找准、找全他们成长的 “穴位”。 ”为了把国家倡导的素质教育落到实处， 吴蓉瑾想尽办法引 入更丰富的课外教育，尽可能开拓孩子们的眼界和兴趣。 可是，这些课程从哪里来 ?社会机构和企业开出的费用又怎么支 付?吴蓉瑾冥思苦想，直到一个大胆的想法冒出来。 “您好， 我是卢湾一中心小学的校长吴蓉瑾， 您能给我们的孩子 送一些课程吗 ?”当年，吴蓉瑾登门“求”课的场景，上海市商贸旅 游学校原校长李小华依然历历在目。 花了点时间确认吴蓉瑾的真实身份后， 李小华耐心听完了她长达 半个小时的恳请，由衷说了一句： “你是真的爱学生。 ” 文物鉴赏、西点制作两周后，由职校老师送教上门的 13 门职业 体验课陆续在卢湾一中心小学开起来了， 两校的合作也延续至今， 成 为上海市教育改革创新的一道亮丽风景。 孩子们的课表丰富了，校长的日程更满了。 每天早上 7 点半前到校，晚上 10 点半后离开，周末两天概不例 外。学校教师们都知道，吴蓉瑾同时处理好几件事是家常便饭，忙起 来有时一天只睡两个小时。 “别人看我一天到晚忙个不停， 其实很多时候我是在给自己 “找 工作”，看到其他地方有好的课程，我就想能不能引进来，让我们的 孩子足不出校就能体验，慢慢找到相伴一生的兴趣。 ”吴蓉瑾说。 她是如此不惜时间不论毕业了多少年，更不论是不是她的学生 ; 不论是上海的老师， 还是偏远山区结对帮扶学校的老师， 只要找到她， 她就从来没说过一个“不”字。 她又是如此珍惜时间去外地授课， 她总是请求对方把上课时间安 排在下午。这样她就能在讲完课后直奔机场，连夜返回，第二天一早 又能站在校门口迎接孩子微笑、俯身、摸一摸头，师生互道一声“早 上好”。 今年 47 岁的吴蓉瑾，选了一幅很萌的图画作微信头像一个女孩 驾着一片云，寓意放飞青春的梦想。 27 年过去，梦想指引，初心未改。时代楷模吴蓉瑾先进事迹心 得体会【篇二 中共一大会址纪念馆内，伴着快板节奏，脆生生的童音正将 100 年前一大会议召开的历史故事讲得既通俗易懂，又活泼生动。 16 年前，第一批小小讲解员在中共一大会址纪念馆开讲时，有 一位老师一直用赞许、坚定的眼神默默鼓励他们。她，就是上海市黄 浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。 “教有真情，育无止境” ，一走进卢湾一中心小学一楼大厅，人 们就能看到的这句教育理念，用来概括吴蓉瑾的 是恰切。 卢湾一中心小学毗邻中共一大会址纪念馆。 27 年教育生涯，很 多年前， 兼任少先队 辅导员的语文老师吴蓉瑾在参观一大会址时发现孩子们听讲解不太 认真，便在学校支持下展开调查研究。 “建一支由少先队员组成、专 门为小学生观众服务的讲解员队伍， 让孩子们自己写讲解稿， 用孩子 们自己的语言，给同龄人讲党的历史 ! ”吴蓉瑾说，想出这个新点子 以后，她带领学生一同学一同讨论撰写讲解稿、一同磨炼演讲技巧。 “红喇叭”小讲解员社团由此成立。 这支“红喇叭”，至今已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次 超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等 多种形式。每一个双休日和节假日，只要没有出差和工作，吴蓉瑾都 会站在一旁，用赞许的目光和温暖的笑容，默默守护着小讲解员们。 如今，在卢湾一中心小学， “中共一大会址纪念馆讲解”已成为 一门特色课程。 “这么多年来，讲解词始终铭记在我的脑海中。吴老 师的教导在我心中种下