幼儿园小班游戏优秀教案《动物列车》及教学反思(共5则).docx

幼儿园小班游戏优秀教案《动物列车》 及教学反思（共 5 则） 第一篇：幼儿园小班游戏优秀教案《动物列车》及教学反思 《小班游戏优秀教案《动物列车》含反思》这是优秀的小班游戏 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1、学习用“我是 *** ，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 2、能大胆地在集体面前讲话。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备 课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。 活动过程 一、谈话交流，导入课题。 出示课件 (火车 ) ：听 ! 本，文来源 : 屈老 . 师教案网 什么声音 ? 开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜 ! 会是谁呢 ? 二、示范讲解，学说句式 1、利用课件学习短句。 猜一猜，谁坐在火车上 ?小朋友猜对后，出现小动物。 演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么 ? (我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑 ) 幼儿集体、个别练习。 2. 幼儿练习第二列车厢小羊的话。 3. 幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。 三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。 1. 交代游戏名称，介绍游戏场景。 2、幼儿自选角色 ( 小猫、小羊、小鸭、公鸡 ) ，老师扮火车头。 3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。 4. 师生共同游戏。 四、游戏“小朋友开火车” ，创编讲述内容。 1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 要求用： “我是 **** ，我会 *** ”进行表述。 2、介绍游戏名称。 3、交代游戏规则： (1) 有三列火车，老师扮火车头。 (2) 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 4、师生共同游戏。 活动延伸 在区域活动中继续引导创编并进行游戏。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中， 我讲游戏规则不到位， 导致幼儿在游戏过程有的捣乱， 气氛太过度的 活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养， 是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 小班游戏优秀教案《动物列车》含反思这篇文章共 2063 字。 第二篇：幼儿园小班游戏教案《动物列车》及教学反思 小班游戏教案 《动物列车》 含反思适用于小班的游戏主题教学活 动当中，让幼儿能大胆地在集体面前讲话，学习用 我是*** ，坐上火 车快快跑 的句式进行表述，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园 小班游戏《动物列车》含反思教案吧。 活动目标： 1、学习用 我是*** ，坐上火车快快跑 的句式进行表述。 2、能大胆地在集体面前讲话。 3、大胆说出自己的理解。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 课件，火车头饰，各种动物的头饰。 活动过程： 一、谈话交流，导入课题。 出示课件 (火车)： 听! 什么声音 ?开来了一列小火车，火车上有 许多小动物，你们猜 !会是谁呢 ? 二、示范讲解，学说句式 1、利用课件学习短句。 猜一猜，谁坐在火车上 ?小朋友自由猜想后，出现小动物。 演示介绍第一列车厢： 听一听，小青蛙说什么 ?(我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑 ) 小 青蛙是怎么说的 ? 幼儿集体、个别练习。 2. 同样的方式联系第二列车厢小羊的话。 3. 幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小狗、小鸡的表述。 三、利用 小动物开火车 游戏，巩固句式。 1、交代游戏名称，介绍游戏场景。 2、幼儿自选角色 ( 小猫、小羊、小鸭等等 ) ，老师扮火车头。 3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。 4、师生共同游戏。 5、交换头饰，再次游戏。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中， 我讲游戏规则不到位， 导致幼儿在游戏过程有的捣乱， 气氛太过度的 活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养， 是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 本文扩展阅读： 动物是生物的一个种类。 它们一般以有机物为食， 能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根 据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。 第三篇：幼儿园小班游戏教案：动物列车 文档仅供参考 幼儿园小班游戏教案：动物列车 活动目标 1、学习用“我是 *** ，坐