同底数幂的乘法.1.1同底数幂的乘法.docxVIP

PAGE PAGE # 同底数窑的乘法 晋江市紫峰中学 张雅玲 【教学内容】 华师大版初中数学八年级上册第十二章《同底数哥的乘法》 。 【教学目标】 .知识与技能：理解同底数哥的乘法法则的由来，掌握同底数哥相乘的乘法法则；能熟 练地运用同底数的乘法法则进行计算，并能利用它解决简单的实际问题。 .过程与方法：在探究同底数哥的乘法法则的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能 力。感受同底数哥相乘是出于解决实际问题的需要。 .情感、态度与价值观：进一步了解从特殊到一般与从一般到特殊的重要数学思想，培 养学生良好的思维习惯。 【教学重点】 掌握并能熟练地运用同底数哥的乘法法则进行乘法运算。 教教学难点】对法则推导过程的理解及法则的逆用。 【教学过程】 一、复习提问 1、七年级我们学习了乘方，现在请同学们计算下列各题： 232= 2M2M2M2= a a a = 2、请同学们指出各部分名称 ( ) ( ) 、讲授新课 23 24 23 24 的 2 2呢？ 3 Q4 2、首先请同学们观察 2 2这个算式有什么特点？ ,共同来探讨同底数骞的乘法的引出新课：今天我们就一起来学习《同底数哥的乘法》 运算规律。 ,共同来探讨同底数骞的乘法的 (二)探索、概括 1、试一■试： 根据哥的意义来填空： (1)23 24 =(2 2 2) (2 2 2 2)=2 ⑵53 M 54 == 5() （