人教版小学四年级下册数学第5单元 三角形 三角形边的关系.pptVIP

* * * * * 情境导入 探究新知 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 三角形边的关系 三角形 5 从小明家到学校有三条路，你觉得小明平时上学会选择哪条路走，为什么？ 思考:小明上学走哪条路最近？ 中间的路最近。 讨论:为什么走中间的路最近，你能想办法证明一下吗？ 通过测量、比一比，发现走中间的路最近。 思考:通过活动，你能得出什么结论？ 两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。 剪出下面4组纸条（单位：cm） （1）6、7、8。 （2）4、5、9。 （3）3、6、10。 （4）8、11、11。 小组活动:尝试用每组纸条摆三角形，并展示你的成果。 讨论:你发现了什么问题？为什么会出现这个问题？ 4 5 9 3 6 10 8 11 11 6 7 8 （1） （2） （3） （4） 6 7 8 4 5 9 3 6 10 8 11 11 并不是任意三个纸条都能拼成一个三角形。 思考:观察下面四组纸条，说一说需要满足什么条件才能拼成三角形? 4 5 9 3 6 10 8 11 11 6 7 8 （1） （2） （3） （4） 6 7 8 4 5 9 3 6 10 8 11 11 √ × × √ 6+7＞8 4+5=9 3+6＜10 8+11＞11 思考:观察下面四组纸条，说一说需要满足什么条件才能拼成三角形? 三角形任意两边的和大于第三边。 8 11 11 6 7 8 （1） （4） 验证:算算试试，是不是任意两边之和都大于第三边？ （1）两点间线段长度小于曲线长度。 （2）三角形中两边的和大于第三边。 用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。 （ ） （ ） 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。 √ √ （1） （3） （2） （4） （ ） （ ） 用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？ （单位：cm） 2+56 2+66 用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？ （单位：cm） 5+66 6+66 这节课你们都学会了哪些知识？ 两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。 这节课你们都学会了哪些知识？ 4 5 9 3 6 10 8 11 11 6 7 8 （1） （2） （3） （4） 6 7 8 4 5 9 3 6 10 8 11 11 √ × × √ 三角形任意两边的和大于第三边。 * * * * * * * * * * 情境导入 探究新知 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 * * * * * * * * * * * * * * *