人教版小学四年级下册数学第4单元 小数的意义和性质 改写成用“万”“亿”作单位的数.pptVIP

* * * 复习导入 复习导入 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 改写成用“万”“亿” 作单位的数 小数的意义和性质 4 先读一读下面的数，再按要求写数。 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作( ），四舍五入到万位是( ）。7308万 1389000 139万 为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 地球与月球的距离是多少万千米? 小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数? 小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数? 384400千米=（ ）万千米 方法一: 把384400改写成用“万”作单位的数，就是看 384400里面有几个10000，即384400÷10000， 直接将小数点向左移动四位，在万位的右下角点 上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“万”字。 38.44 = 38. 44万千米 38 4400km 小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数? 384400千米=（ ）万千米 方法二: 38.44 在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。 运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？ 思考:怎样改写成以“亿”为单位的数? ≈ 7. 8亿千米 = 7. 7833亿千米 7 7833 0000 km 思考:怎样改写成以“亿”为单位的数? 778330000千米≈（ ）亿千米（保留一位小数） 在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 运用“四舍五入”法，百分位上的数字8＞5，向前一位进1。 7.8 ≈ 7. 8亿千米 = 7. 7833亿千米 交流:你能说一说改写和求近似数的差别吗? 778330000千米≈（ ）亿千米（保留一位小数） 7.8 改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用“=”连接。求近似数是把指定单位以下的数四舍五入，数的大小改变，所以用“≈”连接。 7 7833 0000 km 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。＝( )万台 122314000台≈( )亿台 （保留两位小数） 8699.2 1.22 冰箱 彩电 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 1860000000人次＝18.6亿人次 32790000000人次＝327.9亿人次 240000000人次＝2.4亿人次 290000000人次＝2.9亿人次 这是2011年全国客运量统计结果。 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。 35990km2≈3.60万km2 34000km2＝3.40万km2 台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。 海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。 这节课你们都学会了哪些知识？ = 38. 44万千米 38 4400km 384400千米=（ ）万千米 38.44 在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。 运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。 这节课你们都学会了哪些知识？ ≈ 7. 8亿千米 = 7. 7833亿千米 7 7833 0000 km 778330000千米≈（ ）亿千米（保留一位小数） 在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 运用“四舍五入”法，百分位上的数字8＞5，向前一位进1。 7.8 * * * * * * * * * * * 复习导入 复习导入 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 * * * * * * * * * * * * * *