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§1.3.2 杨辉三角与二项式系数的性质
学习目标
1. 了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系;
2. 能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用;
3. 掌握集合的表示方法、常用数集及其记法、集合元素的三个特征.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P32~ P35,找出疑惑之处)
复习1:写出二项式定理的公式:
⑴ 公式中 SKIPIF 1 0 叫做 , 二项展开式的通项公式是 ,用符号 表示 ,通项为展开式的第 项.
⑵ 在 SKIPIF 1 0 展开式中,共有 项,各项次数都为 , SKIPIF 1 0 的次数规律是 ,
SKIPIF 1 0 的次数规律是 ,各项系数分别是 .
复习2:求 SKIPIF 1 0 展开式中的第4项二项式系数和第4项的系数.
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务一:杨辉三角
问题1:在 SKIPIF 1 0 展开式中,当n=1,2,3,…时,各项的二项式系数有何规律?
SKIPIF 1 0
SKIPIF 1 0
SKIPIF 1 0
SKIPIF 1 0
SKIPIF 1 0
SKIPIF 1 0
新知1:上述二项式系数表叫做“杨辉三角”,表中二项式系数关系是
探究任务二 二项式系数的性质
问题2:设函数 SKIPIF 1 0 ,函数的定义域是 ,函数图象有何性质?(以n=6为例)
新知2:二项式系数的性质
⑴ 对称性:与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等,图象的对称轴是 SKIPIF 1 0 .
试试:
① 在(a+b) SKIPIF 1 0 展开式中,与倒数第三项二项式系数相等是( )
A 第2项 B 第3项 C 第4项 D 第5项
② 若 SKIPIF 1 0 的展开式中,第三项的二项式系数与 第五项的二项式系数相等,则n= .
反思:为什么二项式系数有对称性?
⑵ 增减性与最大值 :从图象得知,中间项的二项式系数最 ,左边二项式系数逐渐 ,右边二项式系数逐渐 .
当n是偶数时,中间项共有 项,是第 项,它的二项式系数是 ,取得最大值;
当n是奇数时,中间项共有 项,分别是第 项和第 项,它的二项式系数分别是 和 ,二项式系数都取得最大值.
试试: SKIPIF 1 0 的各二项式系数的最大值是
⑶ 各二项式系数的和:
在 SKIPIF 1 0 展开式中,若 SKIPIF 1 0 ,则可得到 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0
即 SKIPIF 1 0
※ 典型例题
例1求 SKIPIF 1 0 的展开式中系数最大的项.
变式:在二项式(x-1) SKIPIF 1 0 的展开式中, ⑴ 求二项式系数最大的系数的项; ⑵ 求项系数最小的项和最大的项.
小结:在 SKIPIF 1 0 展开式中, 要正确区分二项式系数和项系数的不同,可以利用通项公式,找到二项式系数和项系数的关系来达到目的.
例2 证明:在 SKIPIF 1 0 展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和.
变式:⑴ 化简: SKIPIF 1 0 ;
⑵ 求和: SKIPIF 1 0 .
小结:取特殊值法(又称赋值法)在解决有关二项式系数和时经常使用的一种 ,除此之外还有倒序相加法.
※ 动手试试
练1. ① 在(1+x) SKIPIF 1 0 的展开式中,二项式系数最大的是第 项为
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