2021秋统编版语文七年级上册教学课件：写作发挥联想和想象.pptxVIP

写作:发挥联想和想象; 进一步了解联想和想象，深入体会联想和想象对于写作的作用。;发挥联想和想象; （一）故事接龙。同学们分组围坐，由第一个同学写一句话作为故事的开头。比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。一圈写不完，可以接着再写，直到写出一个完整的故事。写完后可由一个同学朗读故事，同组的其他同学提出修改建议。最后推选出一个同学，让他根据大家的建议修改故事并定稿。;;假如能穿越 同学1：那一天，发生了一件奇怪的事…… 同学2：一股强大的吸力将我带到了一个苍茫的大草原上，那里没有高楼大厦，没有公共汽车，四下里一片寂静，一片原始、和谐的寂静。; 同学3：没走几步，我感觉似乎有人在跟踪我，回头一看，原来是一位和我年龄差不多的女孩，不过她身上穿的是兽皮缝制的极其简单的衣服，一头乌黑的长发自然地披散着，眼睛里充满好奇和疑惑。 同学4：我微笑着对她说：“我是从21世纪来的，和你们一样都是人类。”女孩高兴极了，告诉我她叫空灵儿，是附近一个部落首领的女儿。; 同学5：我随空灵儿来到了他们的部落——-一些用竹木做墙、茅草当顶的屋群，并且见到了许许多多的原始人。他们和空灵儿一样，穿着用兽皮做成的极为简陋的衣服。也许因为我是空灵儿带来的，他们对我很友善，还准备开个篝火晚会来欢迎我呢。; 同学7：我掏出打火机，“啪”的一下，火苗蹿了起来。空灵儿惊奇万分。我笑着说：“这是打火机，用它取火很方便的，送给你。”空灵儿接过打火机，高兴得跳了起来。; 同学9：这时，背后好像有人推了我一把，我以为是空灵儿问我手机是什么物件呢。我正要向她解释手机的作用，这股推力突然变得强了，将我卷了起来。这股力量来得很突然，我的手一抖，手机被吹掉了。我在慌乱中将它捡起来。; 同学10：风停了，定睛细看才发现我又回到了家里。我好后悔，都没有来得及和空灵儿说声再见，看看书桌，爸爸的打火机不见了，也许真是留在原始社会了吧，总算给空灵儿留了一件礼物，然后我抓起手机查看相册，那些照片、视频却怎么也找不到了。原来手机被摔坏了……; 名师总评：这篇文章想象奇特，情节设计大胆，通过“我”的原始社会之旅，叙写了“我”与女孩空灵儿相识的故事。当“我”从原始社会回来之后，手机录制的内容却神秘消失，文章在此戛然而止，充满了神秘色彩。; （二）发挥联想和想象，为本单元课文《皇帝的新装》续写一个故事。不少于500字。;;《皇帝的新装》续写 皇帝被小孩喊出没穿衣服后，回到宫中，恼羞成怒，下令将说真话的小孩逮捕入狱，并且决定于下月15日在皇家广场实行绞刑，罪名是：“愚蠢！而这个国家是不允许愚蠢的人存在的！” 人们奔走相告，都在替说真话的小孩感到惋惜和不平，但谁也没有办法，只能眼睁睁地看着。; 几天后，城里来了一个奇怪的人。他身穿华丽的衣服，脚踏高贵的马靴，手里攥着一根黄卷轴，由于他不时地将卷轴展开，人们看见了卷轴上面的四个大字“御聘裁缝”。他告诉别人：他是一个神奇的裁缝，因为听说这个国家的皇帝特别喜欢新衣服，所以慕名而来，特意来向皇帝和他的臣民展现自己的绝活，制作“隐身衣”。 这个消息传到了皇帝和他的大臣们那里。; 皇帝马上宣裁缝入宫。裁缝对皇帝说：“尊敬的陛下，您已经拥有了一件特殊的衣服，它柔软、华美，并且可以识别愚蠢或不称职的人。而我即将为您织出的衣服，恰恰与它完全相反，因为它也不是一件普通的衣服，它还具有更加特殊的特性：谁穿上隐身衣，谁就会在大家面前立刻消失。聪明或者有智慧的人看不见他，只有有罪的人才能看见他，因为愚蠢的人是有罪的。”; 听到衣服有这种神奇的功能，皇帝毫不犹豫地相信了他，因为他认为，如果原来因为自己愚蠢而无法看见那件衣服的话，那么现在看不见，反倒是聪明的了。 皇帝付给裁缝许多黄金和珠宝，因为这件隐身衣太特殊了，所以裁缝要加班加点，赶在下月15日广场大会前准时制作完成。 终于等到那一天了。广场上人山人海，人们争相想要目睹那件神奇的隐身衣，以及对那个可怜的小孩的惩罚。; 裁缝从人群中挤出来，双手高高举着，他大声说：“请陛下解开对这个小孩的捆绑吧，我要立即试验给大家看。”于是皇帝命人松开了说真话的小孩身上的绳索。 裁缝走到小孩面前，似乎给他穿上了什么，并且往自己的头上和身上也套上了什么。 然后他大声说：“尊敬和聪明的陛下啊，现在您能看到这个有罪的小孩和我吗？”; 皇帝可不愿让大家知道他过去和现在都是一样的愚蠢。于是他说：“我忠实的裁缝啊，你在哪里呢？那个小孩又在哪里呢？” 裁缝说：“那个有罪的小孩因为愚蠢，已不能在这个充满智慧的国家存在，‘隐身衣’已经把他带走了。” 他大模大样地牵着孩子的手，从