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;【李清照】〔1084—1155年〕,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女〞之称。
【代表作】《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。; 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!; 天蒙蒙,晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转,千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭,天帝传话善意地相邀。殷勤地问道:你可有归宿之处?我回报天帝说:路途漫长??叹日暮时不早。学作诗,徒有妙句人称道,却是空无用。长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!请千万别停息,将这一叶轻舟,载着我直送往蓬莱三仙岛。; “接〞“连〞二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。而“转〞“舞〞两字,那么将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。; 所谓“星河欲转 〞,是写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞〞那么写海上刮起了大风,无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,又具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情壮采奠定了基调。; “梦魂〞二字,是全词的关键。词人经过海上航行,一缕梦魂仿佛升入天国,见慈祥的天帝。在梦想的境界中,词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处〞,虽然只是一句异常简洁的问话,却饱含着深厚的感情,寄寓着美好的理想。; “路长嗟日暮〞出自屈原《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞。作者借此表白自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措。这里一个“嗟〞字,生动地表现出她那彷徨忧虑的神态。; 下句含有两层意思:一是慨叹自己有才而不能为世用,有怀才不遇之感;二是社会动乱,文章无用,有李贺《南园十三首》中的“不见年年辽海上,文章何处哭秋风〞之意。两者似是对立,实那么统一,是互为因果的。那么,作者既然有这样的苦衷,她希望怎样解脱呢? ; 她要像大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。; “九万里风〞句,出自《庄子·逍遥游》“鹏之背……抟扶摇而上者九万里〞。作者为什么梦想到三山中去?从上文的意思来看,是由于她感到才华抱负在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路。可见她的梦想仙境,是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去。这也正反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。 ; 李清照本为婉约派的女作家,能写出如此豪放的词,除了乱世迫使她从闺阁中走出社会,面对现实这些客观原因之外,还有她的主观因素,就是她的思维活泼,性格开朗,敢想敢说。; 同时,她遍读群书,记性特强,不常见的字句、故事,都能一一记得,这就丰富了她的形象思维,使她对各种神话传说和典故,都能运用自如来书写自己追求自由和美好生活的心愿,从而构成了这首具有浪漫情调而又气魄宏伟的豪放词。;; 2.“用嘶哑的喉咙歌唱〞中“嘶哑〞表达了作者什么感情?如果用“嘹亮〞好吗?为什么?; 3.“吹刮着的激怒的风〞象征着什么?; 4.诗人对暴风雨、土地、河流、风和黎明的描写,蕴含了怎样的思想感情?; 5.“假设我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱〞;“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面〞,你怎么理解这两句诗?; 6.哪两句诗直接抒发了“我〞对“这土地〞的热爱之情?;深入探究;感染。这种忧患意识来自于对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的感情基调下,进一步展开了对“鸟〞歌唱的对象的描述,它们是土地、河流、风、黎明。它们是长期遭受“暴风雨〞打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象,与下文“鸟〞献身于土地的精神相吻合,这就强化了诗人所要表现的“爱土地〞“爱祖国〞的情感。; 2.诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?;写作特色;2.想象奇特,感情真挚。;状元成才路;拓展延伸; 《煤的对话》这首诗看来似乎写得很平静,没有激昂豪迈的措词,没有铿锵有力的节奏,没有号角般的壮烈情绪,然而这首短诗,却那样耐人寻味,内涵的博大和意境的深远,不亚于一首长的壮怀剧烈的进行曲……;课后作业;
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