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牛津英语一年级第一学期Unit8教课反省
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牛津英语一年级第一学期Unit8教课反省
牛津英语一年级第一学期Unit8教课反省
本单元重新授到稳固完整部是由多媒体和图片连结达成。多媒体的使用使学生一直处于一个喜悦状态,这也是本单元的主要特点。 经过复习单词,运用多媒体展现公园的情形,和女孩的一系列活动,让学生Say something about this girl. 使他们在情形中学会活用单词。教课在情境中得以延长,使整堂课的单词教课达到一个热潮。 Guessing game环节是为了让学生猜图片中的人物:What has he/she got?因为图片中的人物是孩子喜欢的卡通人物,所以特别简单激发学生的学习兴趣。当学生料中人物全部的东西时,图中会出现实物并伴以掌声表示庆祝。假如猜错了则会出现鬼脸,丑小鸭,哭脸等,这些都是一年级学生喜闻乐道的形式。由此惹起学生的兴趣,使活动持续猜下去。这样学生学会了听句子做游戏,同时也将这四个单词再次进行稳固演练,达到本单元的教课目标。 在本单元的教课过程中,我借助于实物、图片、多媒体等教课手段,让学生在快乐的讲堂气氛中学习语言。学生学会的不只是是这4个单词,更重要的是孩子们学会了用这四个单词造句、说话以及学习的方法。
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