教学评价根本目.pdfVIP

教学评价的根本目的 促进学生的成长 成长即学会生存 学会获取信息，学会实施行动，学会研究和解决问题，学会更新自己， 学会体验感情，学会合作，学会审美。 一、 课程标准对评价的建议 《语文课程标准》 指出： 语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度， 更 是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学， 改善课程设计， 完善教学过程， 从而有效 地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。 —— 为什么评价 突出语文课程评价的整体性和综合性， 要从知识和能力、 过程和方法、 情感态度与价值观几 方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 —— 评价什么 应注意教师的评价、 学生的自我评价与学生间互相评价相结合。 加强学生的自我评价和互相 评价，还应让学生家长积极参与评价活动。 —— 谁来评价 实施评价， 应注意教师的评价、 学生的自我评价与学生间互相评价相结合。 加强学生的自我 评价和相互评价，还应该让学生家长积极参与评价活动。