语文课堂上利用词语思维训练提升学习力案例 .docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 语文课堂上利用词语思维训练提升学习力案例 学习力研究手册  留意力训练  训练项目：词语思维训练  训练目的：训练学习能力，让学生上课用心听讲，提高听课效率。  训练要求: 训练5-10分钟，由老师监督训练状况,坚持训练,效果明显。  训练方法：  ①每念一个词语，孩子专心听，当听到地名就立刻举起右手，当听到动物就立刻举起左手。  飞机 X市 青蛙 美国 篮球 猴子 日本 书包 电冰箱 攻击 葡萄 鸭子 广州 电话机 被子 兔子 深圳 手机 乌龟 羽毛球 东京 飞机 黑板刷  ②每念一个词语，孩子专心听，当听到电器就立刻举起右手,当听到学习用品就立刻举起左手。  凳子 老师 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 奥运 空调  电冰箱 作业本 飞机 电风扇 月球 火箭 钢笔 手机 篮球 羽毛球 五一路 电话机 刀剑  ……  优秀案例：如何在语文课堂上利用词语思维训练提升学习力  如何在语文课堂上利用词语思维训练提升学习力  ——《自选商场》教学片段及评析  【案例背景】  《自选商场》是义务教育课程标准试验教课书（人教版）第一册的一篇识字课，通过看图熟悉事物，把认字(词)与熟悉事物、观看和阅读有机地结合起来