数列导学案1《数学教案》.docVIP

数列（一） 序号：8编写：左昌茂 ： 审核：方亚明 作业等第：_________ 序号：8 班级：_________ 姓名：_____________批改日期 【学习目标】 了解数列的概念，了解数列的分类，理解数列通项公式的概念，会根据通项公式写出数列的前几项，会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式。 【课堂导学】 一、预习点拨 1、数列概念：________________________________________________ 数列的项：________________________________ 2、数列的表示：________________，________________，________________ 3、数列的分类（项数）：________________，________________ 二、典型例题 例1、已知数列的第项为，写出这个数列的首项、第2项、第3项。 例2、已知数列的通项公式，分别写出这个数列的前5项，并作出它们的图象。 （1） （2） （3） 例3、写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： （1） 2 ，2 ，2 ，2 ； （2）2，22 ，222 ，2222 ； （3） ； （4）。 三、迁移训练 1、若数列的通项公式为，则它的第6项与第10项分别为多少？ 2、37是否为数列{}中的项？如果是，是第几项？26呢？ 四、课堂笔记 【巩固反馈】 填空题 1、数列：…的一个数列的通项公式为 2、已知数列：…，则是这个数列的第 项。 3、下面有四个命题： （1）如果已知一个数列的通项公式，那么可以写出这个数列的任何一项； （2）数列：… 的通项公式是； （3）数列的图象是一群孤立的点； （4）数列… 与数列… 是同一数列。其中正确命题的个数是 二、解答题 4、已知数列{}：… （1）求 ； （2）是否是数列{}中的项？若是，是第几项？