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高中数学教学案
第二章 数列
第3课时 等差数列的概念与通项公式（2）
教学目标：
掌握叠加法求等差数列的的方法
掌握等差数列的通项公式，并能用公式解决一些简单的问题。
教学重点：
等差数列通项公式的求法，利用等差数列的通项公式，解决一些简单的问题。
教学难点：
利用等差数列的通项公式，解决一些简单的问题。
教学过程：
Ⅰ.问题情境
观察等差数列， 4，7，10，13，16，…
如何写出它的第100项呢？
Ⅱ.建构数学
等差数列的通项公式：
Ⅲ.数学应用
例1.第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后每4年举行一次，奥运会如因故不能举行，届数照算
（1）试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式；
（2）2008年北京奥运会是第几届？2050年举行奥运会吗？
例2.在等差数列中，已知求
练习.（1）求等差数列8，5，2，…的第20项
（2） 等差数列-5，-9，-13，…的第几项是-401？
例3：已知等差数列的通向公式为，求首项和公差
练习.一个等差数列的第40项等于第20项与第30项的和，且公差是-10，试求首项和第
10项.
Ⅳ.课时小结
Ⅴ.课堂检测
Ⅵ.课后作业
书本P38 3（3） 4
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