数量间的不等关系导学案《数学教案》.docVIP

8.1．1数量间的不等关系 一、学习目标 1．在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义； 2．会用不等式表示不等关系. 二、自学新知 1.下列式子中，哪些是不等式？哪些不是? (1) –2 0 ； (2) 2a 3-a ； (3)3x+5； (4)≥0； (5) s = vt； (6)； (7) 3 5； (8) 5x≤4x-1. 2. 用“，，≤，≥”填空： (1) －0.3___0； (2) 5____； (3) 4； (4)－； (5) x 2 0 (6) (7) - x 2 0 （8）x 2 -1 （9）- x 2 2 3. 用不等式表示： （1）x小于-6 （2）x+1大于0 （3）x 大于或等于5 （4）x 小于或等于-8 （5）x 不大于6 （6）x 不小于-2 （7）x 是正数 （8）x 是负数 （9）x 是非负数 (10) x与5的和大于2 （11）x与a的差小于2 （12）x与y的差是负数 三、合作探究： 1、什么是不等式？ 2、认识不等号： 大于； 小于； ≠ 不等于； ≤ 小于或等于（不大于）； ≥ 大于或等于（不小于） 四、精讲点拨 例1、用“＞”或“＜”号填空： 　（1）－6＋4　　　－1＋3；　　　　（2）5－2　　0－2； 　（3）6×2　　3×2　　　　　　　　（4）－6×（－4）　　－2×（－4）. 例2、用适当的符号表示下列关系: （1）x的5倍与3的差比x的4倍大； （2）a的的相反数是非负数； （3）x的3倍不小于y的8倍。 (4)x与3的差不大于2； (5)y的一半与7的和不小于－5。 五、当堂检测: 1、用不等式表示: ①. 某种客车坐有x人，它的最大载客量为40人． ②. 小明每天跑步x 分钟，学校规定每位学生每天跑步时间不少于30分钟． ③. 某校男子跳高记录是1.75 米，小强在今年的运动会上打破了校纪录． ④. 我班一位学生的身高为x 米，我班学生最高是1.70米． ⑤. 快车火车时速不超过150 km/h，某快车的速度为x km/h． ⑥. 某品牌奶粉规定每千克奶粉中蛋白质的含量x不小于2.9 克. 2. 用不等式表示：（1）a与b的和大于3： ； （第3题）（2）x 的平方是非负数： ； （第3题） （3）a不大于b： ； （4）x 的3倍与－2的差是负数： ； （5）m 是大于－1且不大于2的数：________________. 3、 如图，天平右盘中每个砝码的重量都是1g，图中显示出某药品A重量的范围是（ ）A．大于2g B．小于3g C．大于2g且小于3g；D．大于2g或小于3g 4.请你用恰当的式子表示出下列数量关系： (1)a与1的和是正数； (2)y的2倍与1的和大于3； (3)x的一半与x的2倍的和是非正数； (4)c与4的和的30%不大于-2； (5)x除以2的商加上2至多为5； (6)a与b两数的和的平方不可能大于3。 六、当堂达标 1、对于下列各式中：①3﹥2；②x≠0；③a﹤0；④x+2=5；⑤2x+xy+y； ⑥?+1﹥5；⑦a+b﹥0。不等式有_____ _____(只填序号) 2、下列数学表达式中，不等式有（ ? ）(A) 1个 (B)2个 （C）3个（D）4个 ①-3﹤0；②4x+3y﹥0；③x=3；④x≠2；⑤x+2﹥y+3 3、当x=-3时，下列不等式成立的是（??? ） （A）x-5﹤-8 ??（B）2x+2﹥0??（C）3+x﹤0???（D）2(1-x)﹥7 4、不等式x﹤4的非负整数解的个数有（?）（A）4个（B）3个（C）2个（D）1个 5、用符号“≤”，“﹤”,“﹥”或“≥”填空： ①