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第14课时 §2.1.1 圆的方程(2)
教学目标
1．掌握圆的一般方程，会用代定系数法求圆的一般方程.
2．会判断二元二次方程是否是圆的一般方程，
3．能将圆的一般方程转化为标准方程，从而写出圆心坐标和圆的半径．
教学过程：
（一）课前准备 （自学课本P98～100）
1．以为圆心，为半径的圆的标准方程： ．
2.形如的都表示圆吗？
（1）当时，方程表示以 为圆心， 为半径的圆；
（2）当时，方程表示 ；
（3）当时， ；
3．圆的一般方程： ．
注意：对于圆的一般方程
（1）和的系数相等，且都不为（通常都化为）；
（2）没有这样的二次项；
（3）表示圆的前提条件：
通常情况下先配方配成，通过观察与的关系，观察方程是否为圆的标准方程，而不要死记条件．
4. 方程表示圆吗？
（二）例题剖析
例1：下列方程各表示什么图形？如果是圆，请写出圆心和半径
（1）； （2）；
（3）； （4）；
（5）．
53
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例2：求过三点的圆的方程
例3：某圆拱桥的示意图如右图，该圆拱的跨度是米，拱高是米，在建造时，每隔米需用一个支柱支撑，求支柱的长度（精确到米）．
（三）课堂练习
1．圆的圆心为： ，半径为 ．
2. 若方程表示一个圆，则m的取值范围是
3．（1）圆的圆心到直线的距离为
（2）圆的点到直线的距离的最大值为
（四）归纳总结
把整理为圆的标准方程为 .
此时圆心为 ，半径为
（五）教学反思
（六）课后作业 班级 学号 姓名
1．圆的圆心坐标和半径分别为 ．
2．若方程表示的图形是圆，则的取值范围是 ．
3．已知圆的圆心是，是坐标原点，则 ．
4．过点且与已知圆：的圆心相同的圆的方程是 ．
5．若圆关于直线对称，则 ．
6. 设直线和圆相交于，求弦的垂直平分线方程
为
7．求圆关于直线对称的圆的方程．
8．若方程表示一个圆，且该圆的圆心位于第一象限，求实数的取值范围．
9．圆过点，且在轴上截得的弦长为，求圆的方程．
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