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初中教学英语单词词根词缀记忆法 初中教学英语单词词根词缀记忆法 PAGE PAGE10 初中教学英语单词词根词缀记忆法 PAGE 词根词缀记忆法 词根词缀记忆法不单有益于记忆单词， 还能够做到贯通融会的妙用。 还为高中阶段进一 步学习大批词汇打下基础。 这里介绍几种初中英语常用前后缀并举两个初中常用单词为例以 帮助一些记忆单词困难的同学记忆单词。 常用的前缀主要有： dis- 表示不，没有 如：disable 残疾的 ， dislike 厌烦 ， im- 表示不如： impossible 不行能的immoral 不道德的 ， in- 表示不、向内 如：informal 非正式的 inhuman 不人道的 ， re- 表示回、从头 如：review 复习redo 重做， un- 表示不、非 如：unhappy 不快乐的 unimportant 不重要的 常用的后缀主要有： -ment 表示行为 如：enjoyment 娱乐 development 发展 -ness 名词后缀 表示性质、状态 如：illness 疾病 correctness 更正 -tion 名词后缀 如：graduation 毕业 relation 家属 -able 表示可能的 如：movable 可挪动的 respectable 可敬的 -less 表示没有的 如：hopeless 没有希望的 homeless 无家可归的 -ing 表示令人 如：interesting 令人有兴趣的 exciting 令人喜悦的 -ful 表示充满 如：beautiful 漂亮的 useful 实用的 -ist 表示人 如:pianist 钢琴家 scientist 科学家 -er 表示人、物 如：teacher 老师 cooker 厨具 -or 表示人、物 如：actor 男演员 visitor 观光者 -ed 表示感觉 如：surprised 感觉惊的 excited 感觉的 -ly 副后 如：gently 地 carefully 仔地 -y （形容后） rainy 多雨的 cloudy 多云的 lucky 好运的 几个前后用例： 1.like-unlike usual-unusual friendly-unfriendly adj.carefullyadv.carelessadj. carefulnessn.carelessnessn. 2excitevt.excitingadj.excitedadj.excitementn. 由上边的案例能够得出根法口： 前改， 后改性。 得更为简单了。 在好多状况下， 一个能够作由两部分组成： 作的本和作的方式。 前者用 根表示，后者用前表示，尔后常常表示性了。例明： 前和退后两个作的 本都是“走” ，能够由根“ cede,ceed,cess ”表示，而其方式分“往前”和“往 后”，能够由前“ pro”和“re”表示，因此我有 proceed 表“前，行” ；recede 表“退后， 衰败”；前“ex”表“出去”，因此“ exceed ”表“超”；前“ pre”表“在?? 以前”，因此 precede 表“先于??生” ；前“ ac”表“凑近，朝向” ，因此 access 表 “凑近”，并而引申出“使用??的利”。不过手到擒来的几个，上 precedent （先例）也能够用同的法，有 predecessor ，因加上了表示“人” 的后，因此有“前”， successor 的前“ suc”表“在下边” ，引申“在后边” ， 因此有“任者”?? 常用的前缀可是二、 三十个，而常用的词根亦可是百， 由此演化生成而来的单词却成千 上万，掌握这类方法比如修炼武林秘籍《乾坤大挪动》 ，当可收到“一法通，万法通” 、“四 两拨千斤”的奇效。 初中常有词根 1、act 行动 eg:inter( 相互的）+act=interact （v 互动） active actor 2、alter 改变 eg:alter+ation( 名词后缀）=alteration （n 改变，更改） alternative 3、ann,enn 年 eg:ann+ual( 形容词后缀）=annual （adj 每年的） anniversary 4、arm 武器 eg:arm+y( 名词后缀， 表示总结） =army（n 军队） disarm armory 5、aud(i) 听 eg:in( 否认前缀） +aud+ible( 能够的） =inaudible(adj 听不见的） audience 6、bar(r) 阻碍 eg:em(in 在里面） +bar+ass( 动词后缀） +ment( 名词后缀） =embarrassment(n 难堪）barrier 7、bio 生命 e