中考数学第一轮复习导学案35《数学教案》.docVIP

规律与猜想 学习数学很重要的一个目的，就是要善于捕捉事物的规律，用数学形式和数学方法表示出来．规律与猜想类试题选材一般有一定的趣味性，呈现形式多样，便于学生观察，侧重考查学生观察和归纳能力，让学生从不同的角度，利用不同的方法探索并发现数学规律，并自我验证，最后用于解决相关问题，真正考查了学生的数学思考能力． 类型1　数式规律　　　　　　　　 　(2015·巴中)a是不为1的数，我们把eq \f(1,1－a)称为a的差倒数，如：2的差倒数为eq \f(1,1－2)＝－1；－1的差倒数是eq \f(1,1－（－1）)＝eq \f(1,2)；已知a1＝3，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…依此类推，则a2 015＝________． 【思路点拨】　先根据差倒数的定义表示出各项，再归纳总结规律，最后利用规律表示a2 015的值． 【解答】　a1＝3； a2是a1的差倒数，即a2＝eq \f(1,1－3)＝－eq \f(1,2)； a3是a2的差倒数，即a3＝eq \f(1,1＋\f(1,2))＝eq \f(2,3)； a4是a3的差倒数，即a4＝eq \f(1,1－\f(2,3))＝3； …依此类推， ∵2 015÷3＝671……2，∴a2 015＝－eq \f(1,2). 故答案为－eq \f(1,2). 解答数式规律探索题的一般步骤：第一步：找序数；第二步：找规律，分别比较数式中各部分与序数之间的关系，把其蕴含的规律用含序数的式子表示出来；第三步：根据找出的规律得出第n个数式．有时，也会根据计算前面几个数式，总结出循环规律，再求解，如本例题． 1．(2015·临沂)观察下列关于x的单项式，探究其规律： x，3x2，5x3，7x4，9x5，11x6，… 按照上述规律，第2 015个单项式是( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．2 015x2 015 B．4 029x2 014 C．4 029x2 015 D．4 031x2 015 2．(2015·泰安)下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的： 根据此规律确定x的值为( ) A．135 B．170 C．209 D．252 3．(2013·绵阳)把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：(1)，(3，5，7)，(9，11，13，15，17)，(19，21，23，25，27，29，31)，…，现用等式AM＝(i，j)表示正奇数M是第i组第j个数(从左往右数)，如A7＝(2，3)，则A2 013＝( ) A．(45，77) B．(45，39) C．(32，46) D．(32，23) 4．(2013·广元)观察下列等式：21＝2；22＝4；23＝8；24＝16；25＝32；26＝64；27＝128；…，通过观察，用你所发现的规律确定22 013的个位数字是________． 5．(2015·恩施)观察下列一组数：1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，5，5，5，5，5，6，…其中每个数n都连续出现n次，那么这一组数的第119个数是________． 6．(2015·平凉)古希腊数学家把数形结合1，3，6，10，15，21，…叫做三角形数，其中1是第一个三角形数，3是第2个三角形数，6是第3个三角形数，…依此类推，那么第9个三角形数是________，2 016是第________个三角形数． 7．(2014·南充)一列数a1，a2，a3，…，an，其中a1＝－1，a2＝eq \f(1,1－a1)，a3＝eq \f(1,1－a2)，…，an＝eq \f(1,1－an－1)，则a1＋a2＋a3＋…＋a2 014＝________． 8．(2014·黄石)观察下列等式： 第一个等式：a1＝eq \f(3,1×2×22)＝eq \f(1,1×2)－eq \f(1,2×22)； 第二个等式：a2＝eq \f(4,2×3×23)＝eq \f(1,2×22)－eq \f(1,3×23)； 第三个等式：a3＝eq \f(5,3×4×24)＝eq \f(1,3×23)－eq \f(1,4×24)； 第四个等式：a4＝eq \f(6,4×5×25)＝eq \f(1,4×24)－eq \f(1,5×25)； 按上述规律，回答以下问题： 用含n的代数式表示第n个等式： an＝____________＝________________； 式子a1＋a2＋a3＋…＋a20＝________． 类型2　图形规律 　(2015·内江)如图是由火柴棒搭成的几何图案，则第n个图案中有______根火柴棒．(用含n的代数式表示) 　… 【思路点拨】　本题可分别写出n＝1，2，3，…时所对应的火柴棒的根数．然后进行归纳即可得出最终答案． 【解