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PAGE 1 PAGE 1 高效课堂课例 二年级《蜗牛的奖杯》  ……（复习词语，并选其中的1、2个词语说一句与课文有关的话）  师：以前，蜗牛可不像现在这样子。以前它什么样？  生（自由读文）：有翅膀，能飞行  出示图、句：它长着一对有力的翅膀……  生：做动作→齐读句子  师：再读读课文，找找小蜗牛的对手有谁？  生个别说→师出示贴图： 活泼的蜻蜓、可爱的蜜蜂、美丽的蝴蝶  师：“还有谁也来参与这昆虫比赛了？”  生：天牛、蚊子、瓢虫……  师：这么多昆虫都藏在六个小点里了（板书）“……”这六个小点叫“省略号”  师：这么多高手一起比飞行，（出示贴图），小蜗牛，你飞到哪儿了？（请学生上台贴）  生：贴得与其它昆虫比较近  师：贴在这里，其他小朋友同意吗？  生；贴得远了很多  师：诶，小蜗牛可不止领先一点点，文中有个词——（卡片）遥遥领先他可是领先很长很长的路！  个别读词，评：领先远不远？  齐读词  练读第2小节→齐读  师：蜗牛捧走了冠军奖杯，全部的鲜花都送给了他，全部的掌声都送给了他。  （出示图），看看图上的蜗牛什么样？  生：得意  生；他手插腰，还翘着大拇指