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PAGE 1 PAGE 1 高效课堂教学范文 打造高效课堂，强化课后反思  课后反思是教师对进行过的教学实践再熟悉、再思索，进而以此来总结成功与教训，进一步提高教学水平的活动。叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个教师写三年反思有可能成为名师。”反思也是发觉的源泉、是改进教学，提高自身教学素养的好方法。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断学习、研究、探索新的教学方法，才能与时俱进，促进教育教学工作。现结合我的教学摸索，提几点不成熟的看法：  一、多渠道收集课堂教学中的反馈信息，对照自己的教学过程进行研究并准时调整、完善自我教学方法，打造高效课堂。  常言道：“当局者迷，旁观者清”， 没有比较就没有鉴别。一个人自身的熟悉水平在一定时期是比较稳定、封闭的，仅靠自我反思还不够。我们要多查找机会去听听同科老师的授课，与此作对照，思索自己有多少做得较好的地方，还有哪能些地方做得不足。同时也要大胆地请同科老师多听自己的授课，给自己提提建议，虚心地请教听课老师指出自己的教学设计是否符合学生的学习能力和认知习惯，授课内容是否突出重难点，对学生学法的指导是否恰到好处等。只有经常与同科老师之间进行交流，才能更好地做到取长补短。摸清自己的不足之处，然后抓住各种机会进行磨练，如参与各种竞赛活动，研讨活动，外出参观学习，向专家请