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中班上学期副班教学随笔 教师要做到博爱，老师一个支持的眼神、一个赞许的微笑、 一句鼓励的话，一个关爱的抚摸……都能让孩子感受到尊重和关 爱，都能让孩子的脸上溢满甜甜的微笑。我们用我们的爱心，用 我们的耐心，用我们的细心，一定会换来孩子们对我们的信赖。 下面是随笔网小编整理的《中班上学期副班教学随笔》，欢迎阅 读。 中班上学期副班教学随笔【第一篇】：不要溺爱孩子 晨检时发现魏冰雅桐小朋友有点不太开心，我温和地问她为 什么，她只是低着头没有说话。等她坐到小凳子上时，魏冰雅桐 的爷爷告诉我：“毕老师，今天她带来了一瓶钙片，我不让她带， 她就哭闹非带不行。这不，实在没办法就给她放书包里了。”我 听后说：“那可不行，万一她自己都吃完或和小朋友分着吃了多 不好。”“那老师帮我管管吧，她不听家长的话。”待我答应后， 魏冰雅桐的爷爷便走了。 我将魏冰雅桐叫来跟前并要来了那瓶钙片，给她讲了讲吃钙 片的好处以及过多的吃造成的严重后果。听后她也点头答应我每 天只在家吃一粒，不再带来学校了。 孩子成长变化得很快，假如只是一味溺爱，事事顺着孩子的 意，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所 以她想要怎样就怎样。离园时，我把自己的想法告诉了魏冰雅桐 的爷爷，并希望他能学会拒绝孩子不合理的要求。 中班上学期副班教学随笔【第二篇】：老师的靴子真漂亮 《纲要》中指出：“教师要关注和尊重每一个幼儿，敏感地 察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，使每一个孩子都能获 得满足和成功。”这就要求我们教师要做到博爱，老师一个支持 的眼神、一个赞许的微笑、一句鼓励的话，一个关爱的抚摸…… 都能让孩子感受到尊重和关爱，都能让孩子的脸上溢满甜甜的微 笑。 今天早上，我特意把我新买的黄色靴子穿上了走进教室，细 心的孩子们马上就察觉到了，都用一双双好奇的眼睛盯着我的靴 子看，窃窃私语，我得意的笑了笑。做完早操，一向比较开朗， 爱“黏人”的国小然马上拉着我的手一块儿走教室，进教室后， 她也不去区角玩，就围着我有一句没一句的聊着，眼睛不停的看 着我的靴子。我注意到了她也穿着一个黄色的靴子，我就和她聊 起来，我说：“小然，谁给你买的黄色的靴子呀？她得意的说：” 是我妈妈给买的。我说：“真漂亮，和老师的一样漂亮。她可高 兴了，连蹦带跳的回到了自己的座位上。这时，坐在她身边的方 雨同走到我跟前，伸出小脚，轻声地说：“张老师，你看我的脚， 我注意到了他的脚上也穿了一双漂亮的鞋子，他告诉我说：”张 老师这是姥姥给我买的鞋子，我可喜欢它了，我：说：“你为什 么喜欢它呀”方雨同回答说：“我的鞋子上有喜羊羊，我最喜欢 喜羊羊了，因为它最有智慧，最勇敢了。我马上对他说：”你真 棒，以后我们也要当喜羊羊去帮助别人。他看了看我，也没说话， 就怏怏的回到位置上去了。其他的孩子注意到了我和他们的谈 话，个个都拥到我的身边来，给我看他们的鞋子，有黄色的、黑 色的、红色的、绿色的颜色很多，女孩们都穿着漂亮的靴子，上 面有美丽的美羊羊的图案，她们都说最喜欢美羊羊了，国雨飞小 朋友说：“美羊羊最漂亮了，我可喜欢它了。 孩子们在我的身边你一言我一语地说个不停。孩子的行为是 多么的单纯啊，作为老师我们多一点细心，多一点关注，多一份 观察，孩子的笑容也会更甜、更美！ 中班上学期副班教学随笔【第三篇】：《袋鼠妈妈》教学反思 今天，我在中一班上了一节音乐游戏活动课——《袋鼠妈妈》， 发现小朋友们的兴致很高，我也特别高兴，于是记下来与大家分 享。 这节活动课是从认识袋鼠开始的，大部分小朋友通过看电视 已经积累了这方面的经验，知道袋鼠最大的特点就是肚子上有个 袋袋。我通过提问、交流帮助小朋友们明白了：小朋友们身上的 口袋是衣服上的，而袋鼠身上的袋袋是身体上长出来的；小朋友 衣服上的口袋是装东西用的，袋鼠身上的袋袋是用来装宝宝的。 这样通过比较，小朋友们对袋鼠的这一特点印象就更深刻了。 接下来，我帮助小朋友了解袋鼠的另一个特点——跳，而且 跳得特别高、特别远。先讲解跳的动作要领：两只手放在胸前， 自然下垂；两腿并拢，屈膝，然后跳起。根据幼儿爱动和善于模 仿的特点，我做动作示范，鼓励幼儿大胆模仿，反复练习袋鼠跳。 为了衔接下面的音乐游戏，我告诉小朋友们：袋鼠妈妈和袋鼠宝 宝们出来玩的时候是一边跳一边唱歌的。然后我一边唱歌一边把 创编好的动作表演给小朋友们看，以激发他们强烈的表演欲望。 在小朋友们都跃跃欲试的时候，我播放音乐