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生产实习校内实训教学大纲 PAGE 574 PAGE 575 生产实习教学大纲 英文名称：Production Practice(inside campus) 课程编码：xxx 学 时：4周 学 分：3 课程性质：必修环节 课程类别：集中实践性教学环节 先修课程：无 开课学期：第七学期 适用专业：电子信息工程、通信工程 校内实训部分 一、 实习时间 第7学期，共4周。一般安排在第六学期末或第七学期初。 二、实习地点 信息馆实验室 三、实习的目的 生产实习是高等学校工科专业重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。通过生产实习，让同学在生产实践中学习专业知识，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，训练自己观察和分析问题的能力，学习技术资料的收集和整理的方法，初步掌握技术报告的撰写方法和过程。通过实习深入到生产第一线去，让同学认识和熟悉工业企业，初步了解企业的生产组织的构成、生产管理、成本核算等具体内涵。生产现场是学生接触社会、深入群众、培养劳动观念的主要场所，是学生提高民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、进行爱国主义教育的重要课堂。通过生产实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人材与企业发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力具有积极意义。 四、实习教学内容及要求 4.1 教学目标 1.本实习通过集中授课和查阅资料的方式进行相关知识的学习，使学生了解本专业实际生产的现状、前沿及发展趋势，验证和巩固课堂所学的理论知识，培养学生理论联系实际的能力，并为后续专业课程的学习和毕业设计打下基础； 2.组织专题讲座和参观电子信息产品生产厂或有关单位，了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况； 3.培养学生在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题及解决问题的能力和方法； 4.学习、掌握电子整机产品的独立设计与安装、调试的能力； 5.进一步掌握电子测量仪器的正确使用方法，电子元器件的测试与筛选技术； 6.初步了解电子整机产品的电路结构、生产工艺流程及调试方法； 7.为能使学生受到充分的锻炼，较大地提高学生的实际动手能力，生产实习安排每一位学生独立完成全部系统设计与安装工作； 8.本实习环节，学生要独立使用电烙铁及各种电子测试设备进行电路安装与调试，要求学生要严格遵守电器设备的使用安全，遵守实验室的各项规章制度。 4.2 能力矩阵 序号 能 力 程 度 生产实习需求分 电路原理图设 PCB图设计 焊接、装配及调试 答辩 相关企业关于生产过程控制及就业需求讲座I 电路硬件及软件资源分配、电路接口规划分析 功能模块规划、性能指标分析、成本分析 根据生产实习项目要求，归纳 总结需求 相关企业关于生产过程控制及就业需求讲座II 功能模块及匹配接口原理图设计 主控制器最小系统及外围接口原理图设计 根据需求和成本 进行硬件器件选型 相关企业生产过程及生产线现场参观 PBC图布线及加工工艺设计 PCB布线及电气特性规则设计 主控即功能模块PCB尺寸、布局、接口设计 相关企业关于生产过程控制及就业需求讲座III 编制并下载测试程序进行系统调试与测试 主控板及各功能部件焊接组装 熟悉 各种元器件特性及工具设备的使用方法 1 使学生了解本专业实际生产的现状、前沿及发展趋势，验证和巩固课堂所学的理论知识，培养学生理论联系实际的能力，并为后续专业课程的学习和毕业设计打下基础（对应专业能力要求1-6、2-4、4-4、8-1、9-3） 了解认知 + + + + + 初步掌握 综合运用 2 组织专题讲座和参观电子信息产品生产厂或有关单位，了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况（对应专业能力要求4-5、4-6、6-1、7-2、8-1、8-3） 了解认知 + + + + 初步掌握 综合运用 3 培养学生在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题及解决问题的能力和方法（对应专业能力要求2-4、3-4、5-4、8-1、8-3） 了解认知 + + + + 初步掌握 综合运用 4 学习、掌握电子整机产品的独立设计与安装、调试的能力（对应专业能力要求2-4、4-4、5-4） 了解认知 + + + + + + + + + + 初步掌握 + + + + + + + + + + 综合运用 5 进一步掌握电子测量仪器的正确使用方法，电子元器件的测试与筛选技术（对应专业能力要求4-4、7-2、9-2、9-3） 了解认知 + + + + + 初步掌握 + + + + + 综合运用 6 初步了解电子整机产品的电路结构、生产